说，他听见墙里面有“空响”，和别处的声音不一样。
柳如烟心中一凛。
她立刻叫来几个学生，让他们用小石子轻轻敲击墙面，果然，那一片区域发出的声音沉闷而空洞，明显是内部的藤筐没有压实，形成了中空。
众人提议立刻拆掉重修，柳如烟却摆了摆手。
她眼波流转，计上心来，索性将这里变成了活生生的课堂。
她引导孩子们设计了一堂“回声课”：找来沙子、石块、湿泥等不同密度的填充物，从墙顶的缝隙中灌入，然后让盲童凭着听力，判断哪一种填充物能让“空响”消失得最彻底。
最终，盲童凭着他那双异常敏锐的耳朵，找出了沙石混合的最佳方案。
孩子们欢呼着，推举他为学堂的“听墙先生”。
从此，每段护坡墙竣工前，都必须经过“听墙先生”的“听诊”，成了村里一道奇特的风景。
几天后的一场夜雨，墙体果然发生了一处小小的坍塌，位置不偏不倚，正是那片未经处理的“空响”区域。
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