第19章 学期的尾声

了生命的广阔，位面法则让我触摸到秩序的深邃。个人……的困扰，在宏大的视角下，似乎也变得渺小了许多。能够平静地面对，专注于学业，感觉很好。北境之行，或许是一次新的体验。期待。

（厄喀德那的律法石板 - 学期评估）

学期教学任务完成。课程数据采集：达标。

观察对象群体（三年级）认知边界拓展度：+35%（预估）。社会适应性微调：情感变量扰动趋于平稳（-60%），群体协作效率小幅提升（+8%）。

外部变量介入：收到北境星脉城实地考察邀请。环境参数：高寒、强物理性、部落文化。数据价值：高（可观察不同社会环境下的秩序形态及个体适应力）。

决策：接受邀请。准备启动“跨环境社会行为对比研究”项目。记录：假期模式启动。