校领导们面面相觑，最后还是校长拍板：就按陈处长说的办。
在教务人员的陪同下，他们随机走进一间正在自习的教室。
起初学生们都很拘谨，直到一个女生鼓起勇气：
领导，我想反映保研名额的问题。我专业排名第二，但名额给了排名第十五的同学。
为什么？
因为他是刘副主席推荐的人。
这句话像一块石头投入平静的湖面，教室里响起窃窃私语。
座谈会后，陈默调阅了近三年的保研名单。
对比学生会干部名单后，他发现了一个耐人寻味的规律：超过八成的重要学生干部都获得了保研资格，而这些学生中，有相当一部分来自特定的几个学院和导师。
晚上回到省政府，陈默向李毅飞汇报了一天的见闻。
这个刘浩，是什么背景？
父亲是某地级市的副市长。据说很受校领导器重。
李毅飞轻轻敲着桌面：给我好好查查，特别是重点查资源分配的公平性。
接下来的两周，陈默又走访了省内多所高校。
在理工大学，他遇到了一个连续三年申请国家奖学金都被拒的研二学生，尽管对方已经发表了三篇SCI论文。
评审标准是什么？陈默问学生处处长。
综合考评，不只看论文数量。
能看看具体的考评细则吗？
处长支支吾吾，最后说细则需要再整理整理。
在财经大学，陈默听说一个叫张明的学生突然从学生会离职。
他私下找到张明，经过耐心交谈，对方终于道出实情：因为在学术竞赛选拔中拒绝照顾关系户，遭到排挤打压。
最开始只是些小动作，张明苦笑着说，后来连我负责的活动经费都被卡住。最后说我工作能力不足，直接免职了。
最让陈默震惊的是在师范大学的发现。
一个女生因为拒绝学生会干部的追求，不仅被取消了保研资格，还受到各种打压，最后不得不转学。
这些情况，学校领导知道吗？陈默问陪同的教育厅官员。
可能...不太清楚吧。
是不清楚，还是装作不清楚？
官员低下头，不敢接话。
一个月后，陈默将整理好的调研报告放在李毅飞桌上。
报告用详实的数据和案例，勾勒出高校中存在的特权现象和对教育公平的侵蚀。
李毅飞仔细翻阅报告，目光在几个重点案例上停留良久。
这些还只是冰山一角。陈默补充道，很多学生不敢说真话。
李毅飞合上报告，望向窗外。
雨丝斜斜地打在玻璃上，模糊了远处的风景。
通知省纪委，我有些材料要转给他们。
以什么名义？
完善高校治理体系。李毅飞语气平静，有些事情，需要专业部门来处理。
就在这时，陈默接到一个电话。
挂断后，他汇报：省长，刚收到消息，江省大学明天要举行青年领袖协会年度颁奖典礼，很多领导都要参加。
李毅飞轻轻摩挲着报告封面，若有所思。
准备一下，明天请省纪委令书记一起去看看。
陈默会意地点头。
他明白，自己的领导有点发怒了，这场关于教育公平的战役，正在以一种更稳妥的方式展开。
第二天，江省大学的大礼堂内张灯结彩。
青年领袖协会年度颁奖典礼正在举行。
当李毅飞和省纪委令书记一同出现在会场时，现场顿时响起一阵骚动。
校领导们急忙迎上前来，脸上写满惊讶。
李省长，令书记，您二位怎么来了？
听说今天有个重要的颁奖典礼，李毅飞微笑着说，特意来向获奖的同学们表示祝贺。
台上的刘浩看到这一幕，脸色微微发白。
他原本流畅的发言突然变得结巴起来。
颁奖环节，李毅
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