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第12章 给菜地施肥

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在小杨和爷爷的精心照料下,菜地里的菜苗渐渐恢复了生机。番茄的叶子变得绿油油的,茄子也长出了新的嫩芽,辣椒更是挂满了枝头。

小杨每天都要去菜地转几圈,看看这棵,摸摸那棵,心里别提多高兴了。他看着那些自己亲手施肥、亲手种出来的菜,突然觉得,施肥不仅仅是为了让菜长得快,更是一种责任,一种对生命的尊重。

这天,小杨摘了一个红彤彤的番茄,递给爷爷:“爷爷,你尝尝,我种的番茄。”

爷爷咬了一口,眼睛眯成了一条缝:“真甜!小杨,你施肥种出来的番茄,就是不一样。”

小杨听了,心里美滋滋的。他站在菜地里,看着那些自己亲手施肥、亲手种出来的菜,突然觉得,所有的辛苦都是值得的。

通过这次施肥的经历,小杨深刻地体会到了施肥的哲学。施肥就像人参,要不多不少,刚刚好。太多会带来负担,太少又无法满足需求。只有恰到好处,才能让菜苗茁壮成长,结出丰硕的果实。

小杨在菜地里学会了施肥,也学会了成长。他明白了,做事不能光凭热情,还要有耐心,要懂得观察,要懂得节制。施肥,就像人生中的每一个选择,都需要我们用心去思考,去权衡,才能做出最正确的决定。

小杨站在菜地里,望着远方,心中充满了对未来的憧憬。他想象着,自己长大后,能有一片更大的菜地,种出更多更好的蔬菜。他要把自己学到的施肥知识,分享给更多的人,让大家都能够享受到种菜的乐趣,收获丰收的喜悦。

小杨在菜地里施肥的经历,不仅让他自己成长了许多,也让他成为了村里的小“老师”。他经常给其他小朋友分享自己施肥的经验和教训,告诉他们如何观察菜苗的长势,如何控制肥料的用量,如何选择合适的施肥时间。

小朋友们听得津津有味,纷纷表示要向小杨学习。小杨看着他们那认真的样子,心里别提多高兴了。他知道,自己虽然年纪小,但也能为别人带来帮助和启发。

小杨还经常和爷爷交流施肥的心得。他会把自己在施肥过程中遇到的问题和困惑,告诉爷爷,让爷爷给他解答。爷爷也会耐心地给他讲解,分享自己的经验和技巧。

通过与爷爷的交流,小杨不仅学到了更多的施肥知识,还加深了与爷爷之间的感情。他觉得,爷爷就像一座知识的宝库,取之不尽,用之不竭。

随着时间的推移,小杨的菜地变得越来越生机勃勃。蔬菜的种类越来越多,长势也越来越好。番茄挂满了枝头,茄子紫得发亮,辣椒红得诱人,青菜绿得滴翠。

每当走进菜地,小杨都能感受到一种生命的力量。他看着那些自己亲手施肥、亲手种出来的蔬菜,心里充满了成就感和自豪感。

小杨的菜地也引起了村里人的关注。大家纷纷来到菜地,欣赏着那些长势喜人的蔬菜,对小杨赞不绝口。

“小杨,你可真厉害,把菜种得这么好!”一位村民夸奖道。

小杨听了,心里美滋滋的。他知道,这是自己努力的结果,也是爷爷教导有方的结果。

小杨在菜地里施肥的经历,让他深深地感受到了爷爷的教导之恩。他知道,没有爷爷的耐心指导和细心呵护,自己不可能取得这样的成绩。

于是,他决定用自己的方式回报爷爷。他经常帮爷爷干一些力所能及的活,比如浇水、除草、摘菜等。他还把自己的收获,比如新鲜的蔬菜,送给爷爷和村里的老人,让他们也能享受到自己劳动的成果。

小杨的行动,也感染了村里的其他小朋友。他们纷纷加入到帮助爷爷和老人的行列中来,用自己的方式传递着爱心和温暖。

村里的人们看到这一幕,都感到非常欣慰。他们觉得,小杨不仅是一个会施肥、会种菜的孩子,更是一个有爱心、有责任感。

小杨站在菜地里,望着远方,心中充满了对未来的憧憬。他想象着,自己长大后,能有一片更大的菜地,种出更多更好的蔬菜。他要把自己的菜地打造成一个生态农

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