来的放大镜仔细观察。之前最内向的小远，也悄悄凑到沈砚川身边，小声问：“沈医生哥哥，这个叶子的纹路，能画进画里吗？”“当然可以，”沈砚川笑着摸了摸他的头，“你可以把纹路画成小路，再在小路上画一个你喜欢的小动物，比如小兔子，好不好？”小远用力点头，眼里闪过从未有过的光芒。
中午在古镇的小饭馆吃饭时，沈砚川特意跟老板交代：“菜里少放辣，多煮些软烂的，孩子们还小，消化不好。”吃饭时，他主动帮孩子们盛汤、剥虾，甚至把自己碗里的鸡蛋夹给不爱吃蔬菜的孩子：“吃个鸡蛋，才能有力气下午画画呀。”饭后休息时，一个小女孩突然咳嗽起来，沈砚川立刻从包里拿出儿童感冒药和温水，蹲下身温柔地哄她：“来，我们喝一点点药，感冒就会好起来，就能和大家一起画画了。”
陈曦站在一旁，看着这一幕，心里满是感动。她知道沈砚川细心，却没想到他会细致到随身携带儿童常用药——他一定是提前想到“孩子们出门可能会不舒服”，特意准备的。
下午的写生环节，沈砚川没有站在一旁指挥，而是陪着孩子们一起坐在河边的石阶上。他没有教孩子“该怎么画”，而是引导他们“怎么观察”：“你看，河边的芦苇在阳光下，有的地方是黄色，有的地方是金色，我们可以用两种颜色来画。”他还会认真听孩子分享画里的故事，当一个孩子说“我画的枫叶里藏着妈妈的笑脸”时，他轻声说：“这个想法真好，妈妈看到一定会很开心。”
陈曦拿着相机，拍下了这温馨的一幕——阳光洒在沈砚川和孩子们身上，他微微侧着头，认真听孩子说话，嘴角带着温柔的笑容；孩子们围在他身边，手里拿着画笔，眼里满是专注。这张照片，后来被陈曦存进了手机的“珍贵瞬间”相册里，每次看到，心里都会暖暖的。
活动结束时，孩子们依依不舍地拉着沈砚川的手：“沈医生哥哥，下次我们还能一起玩吗？”沈砚川蹲下身，看着孩子们的眼睛，认真地说：“当然可以，下次我们可以去公园观察小鸟，或者去植物园看多肉植物，好不好？”他还和每个孩子拉钩约定，“一言为定，不会骗人的。”
返程的大巴车上，孩子们累得靠在座位上睡着了，车厢里安静下来。陈曦和沈砚川坐在最后排，看着窗外渐渐落下的夕阳，小声地聊着天。“今天真的谢谢你，”陈曦真诚地说，“要是没有你，孩子们肯定不会这么开心，尤其是小远，他今天不仅主动说话，还画了特别好看的画。”
“不用谢，我也玩得很开心。”沈砚川看着窗外的夕阳，语气里带着一丝感慨，“平时在医院，每天面对的都是病人和病历，很少有机会这样亲近自然，和孩子们一起玩。今天跟着他们，好像也找回了小时候的快乐，感觉整个人都放松下来了。”他顿了顿，转头看向陈曦，眼神温柔得像夕阳的光，“而且能和你一起参加这样的活动，感觉很特别。之前只看到你工作时认真的样子，今天才发现，你和孩子们互动时，特别有耐心，会蹲下来听他们说话，会认真看他们画的每一幅画。”
被沈砚川这样看着，陈曦的脸颊微微发烫，她低下头，小声说：“其实我还有很多要学习的地方，比如你对孩子们的细致，会提前准备植物手册和常用药，会用孩子们能听懂的方式讲知识。这些都让我很受启发，以后做‘数字陪伴’课程，我也要更细心一点。”
大巴车到达学校时，天色已经暗了下来，路灯亮起，晕出一圈圈温暖的光。沈砚川主动帮陈曦搬下车上的画具和剩下的零食，还坚持要送她到小区门口。“太晚了，你一个人回去不安全。”他语气坚定，不容拒绝。
走到小区门口的路灯下，沈砚川从包里拿出一个小小的木盒子，递给陈曦：“今天看到你一直在拍枫叶，知道你喜欢，就在河边捡了几片形状好看的，用书压平了，做成了书签。希望你能喜欢。”
陈曦接过盒子，轻轻打开——里面放着三片枫叶书签，每一片都被压得平整干燥，边缘还细心地修剪过，不会划手。盒子里还夹着一张小
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