第132章 教授的温柔：细节里的爱意

于乡村教育的经典着作，比如《陶行知乡村教育论集》《中国乡村教化史》，里面有我的批注，或许能给你带来一些启发。还有这个，是我孙子画的节日漫画，他今年上小学二年级，画的都是孩子们眼里的节日场景，你可以给试点学校的孩子们看看，说不定能激发他们的创作欲。”

陈曦接过布袋子，感觉沉甸甸的，不仅是因为里面的书籍和漫画，更是因为教授满满的心意。看着周教授渐渐远去的背影，他的脚步有些缓慢，却依旧挺拔，阳光透过紫藤花的缝隙落在他身上，像是为他镀上了一层温暖的光晕。

她突然明白，周教授的温柔从来不是轰轰烈烈的表达，而是藏在每一个细微的举动里——是记得她喜欢喝温水，特意带来的绿茶；是为了让课程更贴合乡土，翻出四十多年前的旧藏资料；是亲手制作香囊时，特意搭配的两种颜色的线；是考虑到地域差异，手写的“调整建议表”。这些看似平凡的细节，却蕴含着最真挚的爱意与关怀，既有对乡村教育的深情，也有对她的珍视。

这份温柔，像春雨润物般无声，却能滋养人心。它让陈曦更加坚定，要和周教授一起，把乡村传统节日教育做得更好，让孩子们在传统文化的滋养下，不仅能学到知识，更能感受到传统里的温暖与力量，让文脉在一代代人的心中延续下去。