英语课上得到如此直接的肯定。
她突然意识到，当谈论自己真正热爱的事物时，语言不再是障碍。
周二，学校组织了考前心理辅导。心理老师在讲台上讲解缓解压力的方法，祝雨晴认真记着笔记。
“同学们，适当的压力有助于发挥，但过度焦虑只会适得其反。”心理老师说，“当你们感到紧张时，可以试试深呼吸，或者想象自己在一个安全、舒适的地方。”
祝雨晴闭上眼睛，脑海中立刻浮现出云巅书屋的景象：温暖的灯光，书香弥漫的空气，还有晋文渊泡的热可可的香气。
这个想象确实让她感到平静。
放学后，胡老师把祝雨晴叫到办公室。
“祝雨晴，根据你最近的成绩和表现，我认为你有希望考上重点高中。”胡老师难得地露出微笑，“最后这两周，保持状态，不要松懈，但也不要给自己太大压力。”
祝雨晴点点头：“谢谢老师。”
“你家里...现在情况怎么样？”胡老师谨慎地问，“如果需要任何帮助，学校可以提供支持。”
“我很好，”祝雨晴肯定地说，“现在的生活很好。”
走出办公室，祝雨晴感到一阵轻松。她不再是那个需要怜悯的可怜虫，而是一个有能力掌控自己未来的学生。
周三，学校进行了最后一次全科模拟考试。
从早上八点到下午五点，完全按照中考的时间安排和科目顺序进行。这是对学生们体力和意志力的双重考验。
中午休息时，许多同学都累得趴在桌子上。
祝雨晴却拿出晋文渊准备的便当，慢慢地吃着。
便当盒里有米饭、青菜和少量肉类，搭配得恰到好处。
她想起晋文渊的叮嘱：“考试期间饮食要清淡，但要保证营养。”
下午的理综考试格外艰难，考试结束后，同学们互相讨论着答案，教室里充满了各种感叹和抱怨。
祝雨晴安静地收拾着文具，没有参与这些讨论。
晋文渊告诉过她，考完的科目就让它过去，重要的是调整状态迎接下一场。
周四，各科老师开始讲解模拟考试的试卷。
祝雨晴认真记录着自己的错误，在错题本上详细标注了解题思路和注意事项。
这本错题本是她这几个月来的心血，每一页都密密麻麻地写满了批注。
“祝雨晴，能借我看一下你的错题本吗？”后排的男生不好意思地问，“我好多题都没听懂。”
祝雨晴犹豫了一下，还是把本子递了过去。
很快，她的错题本在教室里传阅起来。
“哇，你记得好详细！”
“这个解题方法比老师讲的还简单！”
同学们的称赞让祝雨晴有些不好意思。她推了推眼镜，小声说：“都是平时积累的...”
周五，学校破例提前放学，让初三学生有时间调整状态。
走出校门时，祝雨晴回头望了望这座她学习了三年的校园。
操场边的梧桐树郁郁葱葱，教学楼在夕阳下泛着温暖的光泽。
不久后，她将离开这里，踏上新的旅程。
回到书店，晋文渊正在柜台后整理新到的书籍。
看到祝雨晴，他放下手中的工作，关切地问：“这周怎么样？”
祝雨晴放下书包，长长地舒了口气：“很累，但是...还不错。”
她讲述了这一周的经历：同学们的友善，老师的肯定，还有自己在模拟考试中的表现。
晋文渊静静地听着，眼中带着欣慰的笑意。
“你做得很好，”听完她的叙述，晋文渊说，“不仅仅是学习成绩，更重要的是你面对压力的态度。”
那个周末，晋文渊没有让祝雨晴做任何复习，而是带她去郊外散了步。
五月的北京，郊外的空气格外清新。他们沿着一条小溪漫步，听着流水潺潺，
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