步带着些许匆忙，却难掩兴奋：“央视少儿频道的直播设备已经全部到位，平台的‘我的家乡符号’征集通道，参与量已经突破300万了！
另外，纽约分享会的行程也确认了，动画国内首播结束后，我们就出发。
还有一个好消息，国内的电影发行方希望，电影《叶痕奇遇记》国内重映时，同步推出‘乡韵版’，加入古枫村的纪实短片和夏晚晴的《乡韵童歌》，让电影更贴合国内观众的情感共鸣。”
岳川接过文件，翻看着电影重映的方案，心里渐渐有了想法：“我可以为‘乡韵版’电影，写一段专属的文字旁白，放在电影的开头，讲述古枫村的美育故事，让电影的奇幻探险，与真实的乡村成长相互呼应。”
他拿起笔，在草稿纸上写下第一句：“每一个奇幻的秘境，都源于真实的家乡；每一段勇敢的旅程，都藏着童真的热爱。”
夏晚晴则开始筹备纽约分享会的“跨文化童乐”合集：“我打算把古枫村的方言童诗、西班牙的橄榄枝民谣、日本的竹语短诗、肯尼亚的草原鼓乐，整合在一个合集中，用‘音乐对话’的形式呈现——比如古枫村的竹笛，呼应日本的尺八；
肯尼亚的非洲鼓，搭配西班牙的弗拉门戈吉他，让不同地域的音乐，在合集中相互碰撞、相互滋养。”
她打开乐谱，指着其中一段：“这里我遇到一点小难题，非洲鼓的节奏比较雄浑，和西班牙弗拉门戈吉他的扫弦，怎么搭配才能不冲突？”
岳川凑过去看，沉吟片刻：“可以用‘节奏分层’的思路，非洲鼓作为底层节奏，弗拉门戈吉他作为中层旋律，再加入竹笛的高音点缀，让三种乐器的声音，像草原的风、橄榄园的阳光、竹林的雾，层层叠加又互不干扰。”
夏晚晴眼睛一亮，立刻拿起吉他试弹，同时用手机播放提前录制的非洲鼓节奏，三种声音交织在一起，既有草原的力量，又有橄榄园的热情，还有竹林的温柔，效果远超预期。
她笑着说：“太对了！这样一来，合集中的每一首作品，都能体现‘跨文化融合’的理念，也能让纽约的观众，感受到童真音乐的无界魅力。”
傍晚时分，古枫村的童绘墙前格外热闹。
孩子们已经把装饰好的枫叶乐器、橘子皮灯笼挂在了墙上，凌薇正在调试灯光，让灯笼的光刚好照亮墙上的书法和绘画作品；
林野在安装直播用的摄像头，镜头对准童绘墙和旁边的小舞台，确保直播时能清晰捕捉到现场的每一个细节；
夏晚晴坐在小舞台上，和孩子们一起彩排《乡韵童歌》，歌声穿过枫树林，飘向远方的枫溪；
岳川则在一旁，帮孩子们修改直播时要分享的童诗，偶尔拿起手机，翻看纽约展览的展区设计图，心里默默规划着分享会的细节。
老支书提着一篮刚烤好的红薯，分给大家：“孩子们都盼着明天的直播呢，说要让全国的小朋友，都看看我们古枫村的枫香树，听听我们的方言歌。”
一个小男孩举着自己做的枫叶笛，跑到夏晚晴身边：“夏老师，我明天要第一个演奏，把我们村的声音，传到电视里去！”
夏晚晴笑着摸了摸他的头，接过枫叶笛，帮他调整了一下吹奏的角度：“好啊，明天我们一起，把古枫村的乡韵，唱给全世界听。”
夜色慢慢变浓，枫香树的影子在月光下轻轻晃动，童绘墙上的灯笼亮着温暖的光，孩子们的笑声、乐器的练习声、枫溪的流水声，交织在一起，像一首自然又温柔的夜曲。
纽约的展览组委会发来最终的展区布置图，凌薇的立体装置被放在了展区的中心位置；
动画国内版的首播宣传，在各大平台的播放量持续攀升；
电影重映的“乡韵版”方案，已经敲定了上映日期——一切都在自然而然地推进，没有刻意的追赶，只有对童真与热爱的坚守，对乡韵与国际的融合，一步一步，稳稳地向前。
第二天一早，古枫村的晨雾还没完全散去，孩子们就已经来到美育基地
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