后陈米被发现，教导主任到来，发现了失控污染群，游离被［井］藏了起来。
主任发现了河流污染，但这种程度的污染，并不需要警惕。
［井］的计划开始了。
班主任的到来让［井］意识到他的猜测是真的，学校一定发生了严重事故，否则当初一眼就看出他的管理员不可能让一个天生水污染的人到来。
至于校长，他要感谢，若不是有她留下的一缕气息，莫说教导主任，就连那个一班班主任都瞒不过。
计划很顺利，只游离一个就能留下整个班的师生，等他吞噬这个班的污染，再逐步吞噬前来救援的人——
学校已亡，校长难道还不归来吗？
他会站在她的学校里等，站在她的属下学生尸骨上等。
但是游离摆了他一道！
她分明已成傀儡，按照计划，应该一个一个学生慢慢失踪失控死亡，但她却先后让两个学生进入石屋，两个学生同时在石屋失踪，很难不引起跟班老师注意！
之后她更是将所有能说的都以一种计划内的手段尽数告诉一个学生！
这本没什么，只是一个学生而已，但这个学生居然不受精神污染！只有最初借助校长气息进行的精神污染起了作用，扭曲了她一定程度的认知。
安溪看到这里，开口微笑矜持道：“谢谢夸奖。”
记忆出现了片刻扭曲，紧接着若无其事继续往后。
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