手传授给他们。”
项明之所以做出这样的决定，也有他的考虑。
他发现，当有人学习或掌握了他教授的各种拳法技巧时，就能给他带来一定的奖励。
如果普通人初次尝试一种功法训练，那么项明就会获得一份小奖励；同样地，无论练习的效果如何，每一次实践都将给项明带去相应的好处。
尤其是当这些人在某一技能领域从零基础提升到熟练掌握时，这份回馈会更加丰厚。
换句话说，项明派这两人为传统武者传艺背后的原因很简单：这些有着深厚积淀的老手们学起来更快，并且能够迅速消化新知识。
就像一位长期练习某种套路的高手在学习稍微改进后的新版技法时，进步往往会很快，因为基本原理没有太大变化。
通过这种方式，每个人的成长都直接转化为项明的利益，这是他如此安排的关键所在。
解释完后，原洪云和原年两人都显得有些惊讶。
原来师傅交给的任务这么单纯。
本来这就是他们的打算——之前听过项明讲解技艺之后，就想着要把这一门绝学带给更多同行们，尤其那些还不知网上授课模式的老一辈。
“我们会全力去做这件事！”
二人当即承诺。
随后，项明告知原年的豆音账号，让他观看上面的教学录像。
项明在豆音上发布了不过几条长视频而已，但每一条都干货满满，详细讲述了核心技法。
看过后，原洪云忽然觉得有些奇怪，因为他发现这些招数与自己印象中的某些细节有所出入。
但他很快意识到，项老师的这套动作确实更加合理精妙。
于是忍不住问道：“老师，是不是您的国术经过了改良？”
果然，对方肯定了他的猜测。
“的确经过了一点改造，应该算是优化吧。”
听到这里，原洪云不禁赞叹道：“有您这样的人物真是武林之大幸！”
又聊了几句家常话，接着项明便起身去了洗手间。
就在项离开不久后，旁边的胡兴金走了过来对着原洪云说道:“其实先生还是过于自谦，事实上，改良后的拳术远比从前强大得多。”
好奇地看着胡兴金，原洪云问: “您可以给我举个例子吗？”
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