然热烈，大家还沉浸在刚才的文学盛宴中。紧接着，进入“文学知识问答”环节。
韩虹笑容满面地拿出准备好的题目卡片，她的眼神中透露出期待与鼓励。她开始提问，题目涵盖了古典文学中诗词格律的精妙之处，如平仄的运用、押韵的规则；古代文学家的生平事迹，像李白的豪放不羁、杜甫的忧国忧民；以及现代诗歌的流派，如象征主义、意象派，还有代表诗人的独特风格。
陆子轩和施瑜听到题目后，眼神瞬间变得专注而坚定。他们积极抢答，思维敏捷，深厚的文学功底展露无遗。陆子轩对古典文学的题目应答如流，无论是诗词的对仗还是用典，他都能准确回答，仿佛那些知识早已融入他的血液。施瑜则在现代诗歌相关问题上对答精准，她对各个流派的特点和代表诗人的作品了如指掌，每一个回答都清晰而有条理。
遇到一些较难的题目，他们并没有慌乱，而是相互讨论，共同寻找答案。他们的讨论充满了智慧的碰撞，从不同的角度分析问题，分享自己的见解。这个环节不仅考验了他们的文学知识储备，还让他们在交流中增进了对彼此的了解，发现了对方在文学领域的闪光点，感情也在不知不觉中升温。
第一百七十八章：文学创作挑战
“文学知识问答”后，现场的气氛愈发紧张而热烈，大家都期待着接下来的“文学创作挑战”环节。韩虹走上前，微笑着给出“春日之思”的主题。
陆子轩和施瑜听到主题后，各自在阅读室里找了一个安静的角落，开始认真创作。陆子轩坐在桌前，手托下巴，陷入沉思。思索片刻后，他提起笔，在纸上挥洒自如地写下一首七言律诗。他用典雅的文字描绘了春日的美景，如“柳绿桃红映碧川，东风送暖舞蹁跹”，细腻地展现了春天的生机与活力。同时，他在诗中融入了在春日里对人生的思考，流露出对时光流逝的感慨和对未来的期许。
施瑜则坐在一旁，沉浸在自己的世界中。她时而抬头望向窗外，时而低头奋笔疾书。以现代诗歌的自由形式，抒发了对春日的独特感悟和内心的情感波动。她写道：“春天，是一场温柔的梦，花瓣飘落在时光的肩头，唤醒了沉睡的记忆。”她用独特的意象和灵动的语言，将春日的美好与内心的情感交织在一起，展现出对生活的热爱和对未来的憧憬。他们专注创作的样子，展现出对文学的热爱与执着，仿佛整个世界都只剩下他们和手中的文字。
第一百七十九章：合作创作与诗歌互评
完成个人创作后，进入了令人期待的合作创作环节。韩虹引导陆子轩和施瑜来到一起，共同探讨创作思路。
陆子轩率先提出：“我们可以以古典诗词的格律为框架，让诗歌具有一种韵律之美，同时也能展现古典文学的魅力。”施瑜点头表示赞同，并接着说：“那我们再融入现代诗歌的直白情感表达，让诗歌更贴近我们的生活和内心感受，使它既有古韵，又不失现代的活力。”
在合作过程中，他们你一言我一语，不断打磨诗句。陆子轩巧妙地运用古典意象，如“鸿雁”“青山”等，为诗歌增添了一份古朴的韵味。施瑜则为诗歌注入现代的情感元素，将对生活的热爱、对未来的期待融入其中。他们反复斟酌每一个字词，力求让这首融合古典与现代风格的诗歌达到完美。在彼此的交流与合作中，他们的默契不断加深，感情也愈发浓厚。
之后的“诗歌互评”环节，史芸为他们提供了精心准备的评价表格。陆子轩和施瑜认真阅读对方的作品，从立意、语言、技巧等方面进行评价。陆子轩称赞施瑜的现代诗歌语言灵动，情感真挚，能让人感同身受。施瑜则认为陆子轩的古典诗词格律严谨，意境深远，展现了深厚的古典文学功底。他们在评价中互相学习，交流创作心得，进一步增进了彼此的了解和感情，仿佛两颗心在文学的滋养下越靠越近。
第一百八十章：新任务的展望
看着陆子轩和施瑜相亲成功，相谈甚欢的场景，我心中满是欣慰。他们因为文学而相遇，在交流与创
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