上午十点，陆见微按照苏晓梅给的名单，开始走访其他困难知青家庭。
第一户是红旗巷的赵建国家。这是两间低矮的土坯房，墙上还残留着“打倒右派分子”的标语痕迹，虽然已经用石灰水刷过，但字迹依然隐约可见。
开门的是个四十多岁的中年妇女，头发花白，眼神畏缩。当陆见微说明来意后，她先是不敢相信，随后眼眶就红了。
“同志...您真是省里来的？”
“是，了解知青困难情况。”陆见微出示证件。
“快请进...屋里乱...”赵母手忙脚乱地收拾，屋里确实简陋——一张炕，一张桌子，两个木箱，墙上贴着几张褪色的奖状，都是赵建国学生时代得的。
“建国呢？”
“去砖厂拉砖了。”赵母倒水的手在抖，“一天五毛钱，从早上六点到晚上六点...他说攒钱买复习资料。”
陆见微看着桌上那几本翻烂了的旧课本，都是文革前的版本，内容已经过时。
“他父母...？”
赵母的眼泪终于掉下来：“他爸七一年就...去世了。说是病死的，其实...是受不了批斗，自己...”她说不下去了。
陆见微沉默。手表内侧，顾倾城传来的资料在滚动：
【赵卫国父母，原县一中教师，1966年被打成右派。父亲1971年自杀，母亲1975年病逝。赵卫国1975年高中毕业，因家庭成分问题未能升学，下乡三年，今年返城。】
【当前困境：无稳定工作，复习资料匮乏，社会歧视仍存。】
“大娘，建国想考什么专业？”陆见微问。
“他说...想当老师。”赵母抹着眼泪，“像他爸那样。可人家说，右派的孩子不能当老师...”
“现在可以了。”陆见微认真地说，“国家有政策，家庭成分不再影响升学就业。您告诉建国，让他放心复习。”
他从提包里拿出一套周教授手抄的数学资料副本：“这是省里一位老教授整理的复习资料，您收好。另外，街道办正在组织‘互助学习小组’，建国可以参加，大家一起学，互相帮助。”
赵母接过资料，手抖得更厉害了：“这...这得多少钱？我们家...”
“免费的。”陆见微说，“国家政策，帮助困难知青。另外，建筑队最近招临时工，一天一块二，管午饭。您让建国明天去街道办报名。”
离开赵家时，陆见微在巷口遇到了刚回来的赵建国。这是个瘦高的青年，拉着辆破旧的板车，车上还装着半车砖，满身满脸都是灰土。
得知陆见微的身份和来意后，赵建国愣了很久，然后深深鞠了一躬：“谢谢...谢谢陆同志。”
他的声音哽咽，但脊背挺得很直。
“好好复习。”陆见微拍拍他的肩膀，“记住，你父亲如果还在，一定希望你堂堂正正考上大学，站在讲台上。”
赵建国用力点头，眼里有泪，也有光。
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第二户是机械厂家属区的李秀英家。
这是个更艰难的家庭——父亲工伤去世，母亲在纺织厂三班倒，下面还有两个上小学的弟弟妹妹。李秀英本人二十岁，在县百货大楼当临时售货员，一个月十八块钱。
陆见微去时，李秀英正在给弟弟补衣服。看见他，姑娘很紧张，手都不知道往哪放。
“陆同志...我家真的太乱了...”
屋里确实拥挤。两张床，中间拉个布帘，一张桌子既是饭桌也是书桌。墙上挂着父亲的遗像，是个憨厚的中年工人。
“我听王主任说了你的情况。”陆见微开门见山，“想考大学？”
李秀英低下头：“想...但家里离不开我。我妈身体不好，弟弟妹妹还小...”
“如果考上大学，有助学金，还能勤工俭学。”陆见微说，“而且大学毕业后分配工作，收入会比现在高很多，更能帮家里。”<
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