你们的福分，你凭什么挑挑拣拣的？
叶建设只好接受了这个难得的“福分”。
如今，这才开学第一天，周辉平就算要给一个下马威，也不至于让学生们跑操场吧。
叶建设看不下去，想去找周辉平说一说，让他注意一下影响。可是，他又觉得这是周辉平在上山村小学任教的第一天，他总不至于第一天就去批评人家吧！他只好站在走廊上，心疼地看着一个个气喘吁吁、满头大汗的学生。
突然，他想起了另一名新老师——马友谊！
他也清楚这个马友谊的底细，就急忙走到二班的教室门外，看一看二班的情况。
只见，头发花白、戴着老花眼镜的马友谊，正背着双手，站在讲台前，慢条斯理地说着什么。而台下的学生们，却一个个不耐烦的样子，有的甚至趴在课桌上打起了瞌睡。
叶建设躲在教室外面，想要听听马友谊在说些什么。
马友谊慢条斯理地说：“作为一名学生，德、智、体、美、劳，都要全面发展！所谓‘德’，指的是道德品质，每一个学生都应该都良好的道德品质，有正确的人生观与价值观；所谓的‘智’，指的是科学文化知识，每一个学生都应该学好课本上的知识，提高自己的知识文化水平；所谓的‘体’，指的是体育、体质，每一个学生都应该……”
天啊！这不是小学一年级就开始有的思想品德课吗？这个马友善怎么跟这些四年级的学生讲起了一年级的东西？
叶建设听得直摇头。
好不容易把“德、智、体、美、劳”都讲完了，谁想马友谊来了一句：“同学们都明白了吗？有谁不明白的请举手，我可以再为大家讲一遍！”
教室里静悄悄的，没有人回话。
马友谊稍停了一会儿，接着居然讲起了《中小学生日常行为准则》的内容。
他依然慢条斯理地讲着。
叶建设又偷偷往教室里看了一眼，这下打瞌睡的人越来越多了，而且几个班干部也都是一副无精打采的样子。
叶建设忍不住又摇起头来！他可不是责怪这些学生没有专心听讲，而是责怪这个马友谊什么不好讲，居然对四年级的学生讲这些早就了然于心的东西。早在一年级的时候，学校就已经对他们进行了思想品德与日常行为准则教育，哪里还需要他马友善再老调重弹！
叶建设实在看不下去了，径直走进教室。
马友谊停止了讲课，大为不解地看着校长。
学生们看见校长，急忙打起精神，又急忙摇醒身边睡着的同学。
叶国展揉着朦胧睡眼，又擦了一把嘴角晶亮的口水，居然问同桌：“下课了吗？哦……我要去尿尿了！”
学生们顿时哄堂大笑！
在同学们的笑声中，叶国展这才发现校长不知道什么时候走进教室了。他赶忙低下头，装作认真地看着刚发下来的书本。
叶建设一脸的怒气，走到马友善的身边，不客气地说：“你看一看，一些学生都睡着了，你怎么不提醒他们一下？”
马友谊瞥了校长一眼，慢条斯理地回答道：“我讲我的课，他们爱听就听，不爱听就拉倒。我的每一节课，时间都安排得很紧，我可不想在个别不想读书的学生身上浪费时间！”
叶建设听不得这样的话，再次不客气地说：“作为老师，应该重视每一个学生，应该重视课堂的纪律！上课时打瞌睡、发呆走神……这成何体统？”
马友谊不悦地看着叶建设，依然慢条斯理地说：“我教了三十几年书，自然是有分寸的，不需要你来说什么。再说了，我教了三十几年书，向来都是如此，也教出不少成绩优秀的学生，这说明我的方法没有错。”
他这简直是在倚老卖老。
叶建设气得真不该说什么了，只能转身朝那些打瞌睡的学生吼了几句，提醒他们要认真上课、专心听讲。
说完，他气愤地走了。
当初得知马友谊也被调到上山村小学时，
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