第326章 焦急等待

3＞班的教室里。

少了马海涛和赵志武等人的存在，整个教室安安静静的，班级纪律甚至比叶章宏当班长的时候还要好，加之王晓斌、黄雅兰等尖子生埋头苦读的带动下，整个班级的学习氛围简直达到了一个顶峰！

就算是有一些学生内心骚动不已，但有着“特长班”的震慑作用，没人敢轻举妄动——谁愿意到“特长班”里研究《养猪指南》呀！

第四组第五张桌子，叶章宏的面前摆着一张精美的信纸，但他提起笔、又放下笔，反复了好几次，最终也没能写下半个字。

他再次放下笔，抓一抓头发，还皱起了眉头，盯着信纸的眼睛，明显流露出一丝焦急。

最后，叶章宏还是提起了笔，在精美的信纸上，写下大大的几个字——为什么不回信了？

七个字，再加一个大大的问号，正是让他焦虑的所在——凌琳已经两个学期没有回信了！

没有署名，叶章宏折好信纸，迅速塞进信封里，并贴上了邮票。

现在是午读时间，学校大门只进不出，他肯定不能现在去寄信。虽然学校里有信箱，但邮递员早上就来过了，他要把信拿到街道的邮局，才能保证信件今天就寄走。

算起来，这已经是开学以来，叶章宏给凌琳寄的第六封信了，他却一直没有收到凌琳的回信。

在回到学校的当天，叶章宏就把寒假里写好的信，连同几朵制成干花的含笑，一起寄给了凌琳。

按照以往的速度，叶章宏在第三天就能收到凌琳的回信，他也会在当天给凌琳回一封信，这就形成了他们一个星期互通信件两次的规律。

可是，在第三天的时候，叶章宏没有等来凌琳的回信，他以为是邮递员耽误了，就再等了一天，但还是没有等到回信，他就跑到邮局，央人家找了好一会儿，也是没有找到回信。

叶章宏不知道是怎么回事，就急忙写了一封信，想问一问情况，结果还是没有收到任何回信。

到了第二周，两封信相继寄出去了，情况依然如此，叶章宏就开始着急了，并打了一个电话到凤来一中，编了一个瞎话，骗过弟弟，要弟弟帮忙留意一下，看看初二＜2＞班有没有一个叫做凌琳的学生。

叶章宏这是担心凌琳会调班，或者突然转学了。

当天晚上，叶章宏又打了电话给弟弟，并得到了凌琳就在初二＜2＞班的答复。

他急忙又写了一封信。

可惜，焦急等待的结果，依然是没有收到回信。

自此，事情就很清晰了：凌琳还在初二＜2＞班，肯定是能够收到他的信，但凌琳一直没有回信，这中间肯定是出现了什么状况。

莫非，是凌琳不要他这个笔友，不想再保持通信了？

想到这一点，叶章宏倒是挺坦然的。

说起来，他和凌琳之间已经是有了差别——他已然是一个不思进取的学生，而凌琳终究是凤来一中的佼佼者，怎么可能与他这样一个不思进取的学生为伍！

他认为就是这样的原因，就默默地收起信纸、信封、邮票。

他觉得，他应该坦然接受这个结果。

之前，他一共有三个通信对象——杨帆老师、张敏莉、凌琳。

他觉得愧对杨帆老师，就主动结束了通信；张敏莉带给他不小的困扰，他便不再回信；唯一剩下的凌琳，现在也结束了。

这样也好，免得每次凌琳来信询问他的学习情况，他都要编一大堆瞎话。

这样也好，可以让凌琳专心致志地读书学习，免得还要抽出时间，回信给他……

他不再需要回信，也不再需要总往传达室里跑，面对接下来的“快慢班”之分，他更该把时间都投入到学习当中。

毫无疑问，他是必须要进“快班”的。

现在，在这么一个良好的学习氛围之下，那些学习成绩处于中游的同学，肯定都在暗中使劲，为了进“快班”，而努力着。

他要是再不认真积极地