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这时，窗外传来掌声。
众人回头，只见朱标不知何时已站在廊下。
“说得好。”
他缓步走入教室，“读书不是为了逞口舌之利，而是为了解决问题。
李贞能做到体察民情、提出对策，虽未成事，已有担当。
刘?质疑精神可嘉，但也须谨记：批评容易，建设艰难。
望你们二人既能争论，也能合作。”
说完，他环视全场：“从今日起，国子监增设‘实务课’，每季派学子赴地方参与工程、赈灾、户籍整理等事务。
成绩优异者，可直接荐入六部实习。”
此令一出，全场沸腾。
李贞与刘?彼此对视一眼，敌意仍在，却多了一分尊重。
数日后，刘?主动找到李贞，递上一份《京畿水利改良图》，“我想联合几位同学实地勘察永定河段，你要不要一起来？”
李贞接过图纸，认真看了许久，终于点头：“好，但我有个条件??回来后，我们一起写奏疏，交给太子殿下。”
刘?笑了，“这才像个伴读的样子。”
与此同时，宫中传来消息：宋氏顺利产下一子，取名朱允?。
蓝氏抱着孙子喜极而泣，当即命人送去百匹绸缎、千两白银作为贺礼，并当众宣布：“今后这孩子，就由欧航琦照料！”
欧航琦哭笑不得：“我又不是奶娘！”
朱标闻言大笑：“你就认命吧。
谁让你姓欧航，又是咱家亲戚呢？”
笑声中，新一年的春风吹过紫禁城，吹向那座承载着帝国希望的国子监。
在那里，一群少年正悄然成长，他们的每一次争论、每一份奏章、每一滴汗水，都将汇入大明未来的洪流之中。
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