第9章 天文学家

邀报告”字样，心里既兴奋又紧张。他知道，这个发现不仅能为他的学术生涯添上浓墨重彩的一笔，更能为人类探索地外生命提供重要的线索——那颗位于宜居带内的类地行星，或许就是人类寻找“第二个地球”的关键。

出发去法国前，林夏特意回家陪了苏棠和林星两天。他带林星去了天文馆，一起看了关于系外行星的科普电影；晚上，他和苏棠坐在阳台上，聊起了刚认识的时候。“那时候你还在读博，每天都泡在天文台，我去找你，你总说‘再等我十分钟，看完这组数据就陪你’，结果每次都让我等一个多小时。”苏棠笑着说。

林夏握住苏棠的手，愧疚地说：“以前总觉得时间还很多，等我做出点成绩再好好陪你们，现在才知道，错过了太多。以后我会多抽出时间，陪你和星星，陪你们看更多的星星。”

苏棠摇摇头：“我知道你热爱你的工作，也为你骄傲。你放心去法国，我和星星会在家看你的直播，为你加油。”

国际天文学联合会年会上，林夏站在讲台上，向来自世界各地的天文学家展示了他们的发现。当他播放出那颗类地行星的轨道模拟动画时，台下响起了热烈的掌声。提问环节，有位来自美国的天文学家问：“你们下一步的计划是什么？会不会尝试寻找这颗行星的大气信号？”

林夏笑着回答：“我们已经申请了哈勃空间望远镜的观测时间，计划在明年对这颗行星进行光谱分析，寻找氧气、甲烷等生命活动的痕迹。我们相信，在不久的将来，我们会对这颗‘超级地球’有更深入的了解。”

会议结束后，很多同行过来与林夏交流，有的表示想加入他们的研究团队，有的希望能开展联合观测。林夏一一回应，心里充满了成就感——他知道，自己的研究不仅为人类探索宇宙做出了贡献，也为更多年轻的天文学家提供了新的方向。

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回到国内，林夏团队的研究成果很快在《自然·天文》上发表，引起了广泛的关注。媒体纷纷报道这个“可能存在生命的系外行星”发现，天文台也迎来了更多的参观者，很多孩子在家长的带领下，来这里感受天文学的魅力。

有一天，林夏在天文台的公众开放日做科普讲座，台下坐着很多像林星一样大的孩子。当他讲到“我们的地球在宇宙中并不孤单，可能还有很多像地球一样的行星，上面也可能有生命存在”时，一个小男孩举手问：“林老师，我们什么时候能去那些行星上玩呀？”

林夏笑着说：“虽然现在我们还不能去，但只要我们坚持探索，总有一天，我们会揭开宇宙的更多秘密。就像你们现在学习知识一样，只要坚持，就能实现自己的梦想。也许未来的某一天，你们中就会有人成为宇航员，去那些遥远的行星上看一看。”

讲座结束后，小男孩的妈妈走过来，笑着说：“谢谢您的讲座，我家孩子现在特别喜欢天文学，说以后也要当天文学家，跟您一样去看星星。”

林夏心里暖暖的，他想起了自己小时候，第一次在课本上看到星空的图片，就对宇宙产生了无限的好奇。正是这份好奇，支撑着他一路走来，从一个普通的天文爱好者，成长为一名真正的天文学家。

那天晚上，林夏没有留在天文台加班，而是早早回了家。苏棠做了他爱吃的糖醋排骨，林星趴在他身边，拿着画笔，认真地画着星图。“爸爸，你看我画的星图，”林星举起画纸，“这颗是你发现的行星，我给它起了个名字，叫‘星星星’，因为我希望它上面也有像我一样的小朋友。”

林夏接过画纸，上面用五颜六色的笔画着一颗星星，周围有两颗小一点的星星，旁边写着“星星星”三个字。他眼眶一热，抱紧了林星：“这个名字真好，爸爸会努力研究，说不定以后我们真的能看到‘星星星’上的小朋友。”

苏棠看着父子俩的互动，笑着说：“今天天文台的同事给我打电话，说你们申请的哈勃望远镜观测时间批下来了，明年就能开始观测了。”