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太医院东南角，原本是一处堆放杂物的偏僻院落。皇帝旨意一下，内务府和工部的人效率极高，不过三日功夫，便将院落清理整饬一新。青砖铺地，白墙灰瓦，虽不奢华，却整洁肃穆。院门上挂了一块崭新的匾额，黑底金字，上书三个笔力遒劲的大字——“济世堂”。这是皇帝亲笔所题，既嵌了宇晨浩名字中的“晨”字谐音，又寓意“悬壶济世”，可谓期许甚深。
匾额下方，还有一行小字：“太医院教学馆”。
院落共有三进。前院是讲学大厅，可容数十人听讲；中院是宇晨浩的办公、藏书及会客之所；后院则是几间静室和一个小型药圃，供学子研习和实践之用。
教学馆的筹建，在太医院内部激起了不小的波澜。
院使刘仲景在接到圣旨后，着实松了口气。他原本最担心的就是这位风头正劲、有救驾大功的年轻副院使，会凭借“御前行走”的特权，插手太医院日常管理，与他这位新任院使分庭抗礼。如今宇晨浩主动婉拒实权，只专注于教学，无疑是给他吃了一颗定心丸。他立刻表现出极大的支持，不仅亲自过问了院落整修，还从太医院公中拨出了一批基础医书和教学用具，以示友好。私下里，他对心腹感慨：“此子知情识趣，不恋权位，专心学问，将来成就，不可限量啊。”当然，这话里有几分真心，几分客套，就只有他自己知道了。
太医院内其他太医，反应则各不相同。一些年纪较大、思想保守的，觉得宇晨浩此举是“知难而退”、“还算有自知之明”；一些中间派则持观望态度；而不少年轻太医和底层药学士子，却因此沸腾起来！
宇晨浩是谁？是救醒皇帝、治愈郡主奇毒、当庭揭露庆王阴谋、在宫宴上仗剑护驾的英雄！更是医术通神、连孙圣手都称赞“后生可畏”的奇才！能跟随这样的人物学习，是多少年轻医者梦寐以求的机会！
教学馆的选拔告示一经贴出，报名者几乎踏破了太医院的门槛。不仅有太医院内部的年轻吏员、药童、医学生，甚至还有一些消息灵通的京城民间郎中子弟、以及闻讯从周边州县赶来的杏林学子。
宇晨浩亲自拟定的选拔标准，也成了众人议论的焦点。除了基础的医理知识笔试外，更强调“心性”与“悟性”。笔试题目并非死记硬背，而是设置了大量需要灵活运用、辨证思考的案例分析；面试则更为独特，由宇晨浩亲自与每位候选者交谈，问题天马行空，从“为何学医”到“如何看待医者与权贵的关系”，从“如果遇到无力救治的病患该如何自处”到“对《大医精诚》篇中某句话的理解”等等，旨在观察其本心、品性、以及思维的开放程度。
选拔过程持续了整整五天。宇晨浩不辞辛劳，每日面试数十人。他 增强的感知在面试中发挥了巨大作用，不仅能听其言，更能细微地“感受”对方的情绪波动、气息变化，从而判断其是否真诚。
这期间，他遇到了几个让他印象深刻的“璞玉”。
第一个是个名叫石砚的少年，才十五岁，出身京城贫民区，父亲是走街串巷的铃医。他衣衫破旧，但洗得干净，眼神清澈倔强。笔试成绩中上，不算顶尖。但面试时，宇晨浩问他为何学医，他沉默良久，低声道：“我娘……是生我弟弟时难产没的。请不起好大夫，来的郎中扎了几针，灌了碗药，就没气了。我爹说，那是命。我不信命。我想学真本事，让穷人生病时，也能有个指望。”他说这话时，没有哭，但眼圈通红，手指紧紧攥着衣角。宇晨浩在他身上，感受到了一种沉甸甸的责任感和不屈的意志。更让宇晨浩惊讶的是，这少年对药材的气味和性状有着异乎常人的敏锐记忆，几乎过目（鼻）不忘，宇晨浩随意拿出几种混合的药材粉末，他稍加辨认，便能准确说出其中大部分成分。
第二个是个叫苏叶的少女，年方十七，是太医院一位普通太医的女儿。她家境尚可，自幼接触医书，笔试成绩优异。但面试时，她的话却让宇晨浩眼前一亮。“宇先生，”她称呼宇晨浩为先生，而非大人或太医，“我认为《黄帝内经》中‘上古之
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