建宁公主开始了她在慈幼院的教学工作。
每周一、三、五的上午，她会以“黄先生”的身份来到城北慈幼院，教孩子们读书识字。
起初，她很不适应。
这些孩子大多出身贫寒，有的甚至曾是街头乞儿，不懂规矩，坐不住，注意力不集中。第一堂课，建宁公主就被气得差点摔书走人。
“先生，他抢我的笔！”
“先生，我要尿尿！”
“先生，他打我！”
课堂上一片混乱。
慈幼院的院长是个五十多岁的老妇人，姓周，曾经是个大家闺秀，家道中落后投身慈善。她见状，悄悄对建宁公主说：“黄先生，这些孩子野惯了，得慢慢教。不能急。”
建宁公主深吸一口气，想起南宫宸的话——不能任性，不能半途而废。
她咬牙坚持下来。
第二堂课，她换了个方式。
不再刻板地教《三字经》《千字文》，而是讲故事。
“今天，我给大家讲个《西游记》的故事，”她站在讲台前，努力让自己声音温和，“话说在很久很久以前，东胜神洲有个花果山，山上有一块仙石……”
孩子们立刻被吸引了。
猴王出世，大闹天宫，西天取经……一个个精彩的故事，让孩子们听得如痴如醉。
讲完故事，建宁公主趁机教几个字：“这个‘猴’字，怎么写呢？左边一个反犬旁，右边一个侯……”
孩子们学得格外认真。
下课后，几个胆子大的孩子围上来：“黄先生，明天还讲故事吗？”
“讲，”建宁公主笑了，“不过，你们得先学会今天教的五个字。”
“我们一定学会！”
看着孩子们眼中渴望的光芒，建宁公主心中涌起一种前所未有的成就感。
原来，帮助别人，真的能让自己快乐。
渐渐地，她找到了教学的方法。
讲故事，玩游戏，唱儿歌……寓教于乐，孩子们学得开心，她也教得有劲。
一个月后，她已经完全融入了慈幼院的生活。
她会帮周院长给孩子们缝补衣服，会陪孩子们做游戏，甚至会用自己的私房钱给孩子们买些糖果点心。
这一切，韦小宝都看在眼里。
他向南宫宸汇报时，由衷赞叹：“师父，公主真的变了。以前那个刁蛮任性的公主不见了，现在的她，温柔，耐心，有爱心……简直像换了个人。”
南宫宸听完，并不意外：“她本性不坏，只是缺少引导。现在找到了有意义的事做，自然就变了。”
他顿了顿：“不过，这只是开始。你要继续关注，确保她不会因为一时新鲜就半途而废。”
“是。”
然而，变化不止于此。
建宁公主开始主动了解“大同商会”的其他事务。
她跟着韦小宝去看商会的工坊，了解如何改良织布机，提高效率。
她去看商会的农田，学习新的耕作技术。
她甚至提出，想看看商会的账目，了解如何经营管理。
韦小宝请示南宫宸后，给她看了一些不涉密的账目。
建宁公主看得很认真，还提出了几个问题：
“为什么这个月的药材采购成本增加了三成？”
“这个工坊的利润为什么下降了？”
“这个项目的回报周期是不是太长了？”
问题都很专业，显示出她确实用心学了。
韦小宝一一解答，心中暗暗佩服——这位公主，学习能力很强，而且确实想做事，不是玩玩而已。
这天下午，建宁公主从慈幼院回来，直接来到商会总部，求见南宫宸。
“陈公子，我有个想法。”她开门见山。
“请说。”
“我想在慈幼院开一个‘女红班’，”建宁公主认真道，“教女孩
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