他指着上面一格，“就知道该把闸板往上提两格，放掉些水，免得淹了旁边的作物。要是天旱，水少了，水位降到下面这个格子，那就只提一格，或者不提，省着点用水……”
这个带着简易刻度尺的“消息闸”，正是李晚昨日根据记忆画了草图，让王永年他们照做的。她深知授人以鱼不如授人以渔，有了这个直观的水位标识，即使她不在村里，鲁耕他们也能更科学、更方便地管理洼地的水位，实现一定程度的“自动化”调节。
“东家娘子（嫂子、弟妹）见到李晚过来，王永年、马六、周桩子和阿岭连忙行礼。马六笑着将手中一个老旧的墨斗递给身边看得最专注的阿九：“来，小阿九，帮马六叔个忙，在这闸门边上，照着这条画好的线，弹一条墨线。弹得直，回头叔叔给你削一把小木刀玩！”
阿九看着那奇特的工具，有些紧张，又有些跃跃欲试。他学着马六刚才的样子，小手笨拙地勾住墨线，用力一拉，再一松手——“啪！”墨线是弹出去了，可惜歪歪扭扭，不仅没落在基准线上，几滴墨汁还溅了出来，正好落在马六伸出来准备指导的手背上，留下几个黑点。
“哈哈哈！”孩子们见状，顿时爆发出一阵善意的哄笑声。阿九看着自己的“杰作”，小脸涨得通红，有些无措。马六却浑不在意地甩甩手，哈哈笑道：“没事没事！头一回都这样！多练练就好啦！这小木刀，叔叔先给你记下了！”
欢乐的气氛在洼地上空回荡。李晚又带着孩子们在洼地里转了一会儿，看了看开始窜条的荸荠苗，望了望在深水区隐约游动的鱼影，直到日头升高，气温渐热，才领着意犹未尽的孩子们返回家中。
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下午，李晚没有外出。她将昨日从书局带回来的那一大麻袋废纸搬到了堂屋，带着阿九、小宝、冬生、巧儿几个孩子一起整理。
孩子们看着这么多“画坏了”的纸，都很新奇。李晚耐心地教他们如何区分：一面字迹清晰、另一面是墨团的，可以留着用清晰的那面来认字、描红；两面都印糊了的，或者破损严重的，则挑出来，或许可以用来做手工或者当引火纸。
孩子们干得格外认真，尤其是想到这些纸将来可能会用来给他们或者村里其他孩子学习写字，小手整理得更加仔细。阿九也学着哥哥姐姐的样子，小心翼翼地将一张张废纸抚平，按类别放好。不知不觉，一大堆杂乱的废纸被分门别类，整理得清清楚楚。
看着整理好的、如同小山般的“学习资源”，李晚心中那份关于低成本蒙学的构想更加清晰了一些。
等到夕阳西斜，估摸着村长应该在家了，李晚这才起身，对沈母交代了一声，带了石静一人，向着村长家走去。搬迁之事，终究需要与村里这位德高望重的长者正式沟通。而关于那些整理好的废纸和心中朦胧的办学念头，或许能在跟村长的沟通中得以实现。
村长家的院门虚掩着，村长正从井边提起一桶水，哗啦啦地冲洗着沾满泥巴的手脚。见李晚二人进来，他有些意外，忙在裤腿上擦了擦手：“安和家的来了？快，屋里坐！老婆子，给安和家的倒碗水来！”
“不用麻烦婶子了，”李晚笑着谦让，和石静走进院子，“叔，婶子正做饭呢？没打扰你们吧？”
村长心里直打鼓。沈家这小媳妇可不是寻常人，嫁过来不到一年，愣是让靠着打猎勉强度日的沈家翻了身。又是捣鼓洼地，又是经营庄子，听说还在府城、县城跟人合开了专卖新奇玩具的铺子。她平日忙得脚不沾地，这会儿突然上门，莫非是张家、李家新种的土豆出了岔子？不能啊，昨天他去查看时还好好的。
心里想着，村长还是递过两个小板凳：“安和家的，坐下说。你可是大忙人，今儿个过来是……？”
李晚便先将自家打算搬去城里住的事说了：“……如今生意上的事儿多了，住在村里实在照应不过来。托朋友在城里寻了个合适的院子，便想着搬过去，往来也方便些。”
村长一听，心里咯噔
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