第698章 邻座



四月二日，周二下午，图书馆三楼靠窗的长桌旁坐着五个人。

左边是沈清冰和凌鸢，面前摊开着论文打印稿和一本厚厚的《认知设计原理》。沈清冰的笔尖在纸面上快速移动，标注需要修改的细节；凌鸢则对着笔记本电脑，调整论文里的图表排版。

中间隔着两个空位。

右边是竹琳和夏星，桌面上是打开的植物学期刊、天文观测手册，还有几张画满公式和草图的草稿纸。竹琳在整理“慢反应-7”的最新数据，夏星则在计算校园光污染模型的新参数。

更远一点，在同一排但隔着两张桌子的位置，苏墨月和邱枫正对着一台笔记本电脑低声讨论，屏幕上是一篇关于口述历史与记忆研究的文献综述。

这不是事先约定的聚会，只是周二下午图书馆的自然分布——各自需要查阅资料或安静工作的人，不约而同选择了这个靠窗、光线好、相对安静的角落。

下午两点四十分，阳光从西侧的窗户斜射进来，在长桌中间投下一道明亮的光带。光带正好落在两个空位上，也落在沈清冰和凌鸢的论文稿边缘，以及竹琳和夏星摊开的草稿纸上。

凌鸢停下调整图表的动作，看着那道光带。她忽然轻声说：“像不像一条河？”

沈清冰抬起头，顺着她的目光看去。光带确实像一条发光的河流，把长桌分成两岸，她们在左岸，竹琳和夏星在右岸，中间是光的流动。

“光的河流。”沈清冰说，“知识在两岸之间流动吗？”

凌鸢笑了：“也许。你的认知科学流向她们的植物学和天文学，她们的数据处理方法又流回我们的设计分析。”

她们的声音很轻，但在这个安静的角落，竹琳和夏星也听见了。竹琳抬起头，看向光带，然后看向对面的两人。

“你们在改论文？”她问。

“最后一轮修改。”凌鸢回答，“期刊反馈说图表需要更高分辨率，我在重新导出。”

夏星看向她们屏幕上的图表——那是“留白节点”实验的脑电图对比，彩色波形在黑色背景上蜿蜒。她认出了那些频段标记：alpha、beta、theta、gamma。

“你们的实验，”夏星说，“证明空白能激发探索欲？”

“数据支持这个结论。”沈清冰点头，“尤其是‘微光提示’设计，能引导用户进入一种好奇驱动的探索状态，而不是焦虑驱动的填补状态。”

竹琳若有所思：“植物学里也有类似概念——‘最适胁迫’。轻微的、非致命的逆境，比如适度的干旱或温度波动，反而能激发植物的防御机制和生长潜力。完全的舒适环境不一定最好。”

“就像适度的不确定性促进学习。”凌鸢接话，“完全的确定反而让人被动。”

光的河流在桌面上缓缓移动，随着太阳角度的变化而改变形状。沈清冰继续修改论文，但思绪开始游走。她想起陈锐师兄昨天提到的那个概念：“认知生态位”——不同的思考方式、知识结构、问题视角，像不同的物种一样，占据着认知空间的不同位置。当它们相遇时，不是竞争，而是可能形成互惠的共生关系。

她看向对面的竹琳和夏星。一个研究植物生长节律，一个研究星空运行规律；一个的时间尺度以天和周为单位，一个以分和秒为单位；一个关注根系与土壤的互动，一个关注星光与大气的作用。看似遥远的领域，但在“周期”“节律”“系统响应”这些概念上，共享着深层的认知结构。

“你们的跨项目合作，”沈清冰忽然开口，“有什么新发现吗？”

竹琳和夏星对视一眼。夏星先回答：“我们做了个简单的交叉分析，把过去一个月的地磁扰动数据和‘慢反应-7’的生长测量数据放在一起。没有发现直接相关性——这在意料之中，因为尺度差太远了。”

“但分析过程本身有价值。”竹琳补充，“为了做这个对比，我必须把植物数据重采样到每小时的时间分辨率，这让我看到了之前忽略的日间微小波动。