的心湖里，轻轻投下了一圈涟漪。
第一堂课，郭强没有讲太多新课内容，而是带着大家重温了音标。他读每一个音标时，口型都做得极其标准、夸张，要求学生们跟着模仿。“[i:]，看我的嘴角，要咧开，像微笑一样。[?]，嘴巴张开，能放下两个手指……” 他走下讲台，穿梭在课桌之间，纠正着大家的发音。当走到刘伟身边，听到他含糊不清地念着[θ]和[e]时，郭强并没有批评，而是耐心地蹲下来，让他看着自己的舌位，一遍又一遍地示范。
下课铃响，郭强布置的作业也很简单：熟读今天教的元音音标，并找一个包含这些音标的单词，明天课上分享。然后，他仔细地收拾好公文包，再次向全班微微颔首，稳步离开了教室。
老师一走，教室立刻像炸开了锅。
“我的天，这老师也太老派了吧？还音标？小学都学过了！”赵天宇率先发表评论。
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