地调试着一台小型蒸汽泵模型，其中一个不小心扳手打滑，零件叮当散落一地，引来同伴善意的哄笑和教授中气十足的吼声。教学楼里隐约传来老师讲解几何作图的声音，还有学生提问时略带紧张的嗓音。
真实。活力。还有些许属于少年人的笨拙和混乱。
“什么都别准备，威廉。”雷恩的声音沉稳，带着一种洞察本质的冷静，“临时抱佛脚，只会显得我们心虚。老师们会紧张，孩子们更会不知所措，把一场自然的参观变成拙劣的表演。”
他走到窗边，指着外面那群围着蒸汽泵、手忙脚乱却眼神发亮的男孩：“就保持这样。告诉亨德森校长，下午三点，‘教会慈善委员会’会按原计划来参观。老师们该上课上课，学生们该实操实操。我们唯一要做的，就是确保安全通道畅通，把西区那个堆着废弃课桌椅的仓库门锁好。”
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