正式开学。
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与此同时,三百二十一处魔物娘故地同时升腾起微光,如同星辰苏醒。
亚马逊的羽蛇降下甘霖,喜马拉雅的岩巨人用巨掌托起一座悬浮校舍,北海道的人鱼们以歌声编织防护结界,确保校园不受恶意侵扰。
而在东京代代木新校区,大门缓缓开启。
孩子们排着队走进校园,其中有普通人类孩童,也有刚获得合法户籍的狐娘、角族少女、鳞皮男孩。
他们统一穿着浅蓝色制服,胸前别着一枚会呼吸的校徽??那是由心树落叶制成的活体铭牌,能感知佩戴者的情绪并出相应柔光。
教室里,第一位教师走上讲台。
她有着银白色的长和冰晶般的眼眸,正是霜织。
她没有使用课本,也没有点名,只是轻轻拍了下手。
教室中央升起一团雾气,逐渐幻化成影像:一片暴风雪中的村庄,人类举着火把围住一名倒地的雪女。
她怀里紧紧护着一个婴儿??一个人类弃婴。
“这是我母亲的故事。”
霜织的声音平静而深远,“她本可逃走,但她选择留下。
因为她相信,哪怕这个世界对她充满敌意,也总有一天,会有人愿意问一句:‘她为什么要这么做?’”
台下寂静无声。
一个小男孩举起手:“老师……那后来呢?”
“后来?”
霜织微微一笑,“那个婴儿活了下来,被一对善良的老夫妇收养。
他长大后成为一名气候学家,毕生致力于研究极地生态平衡。
他说,是他‘未曾谋面的母亲’教会了他什么是牺牲。”
她顿了顿,目光扫过每一个孩子的眼睛。
“所以今天的第一课,不是知识,也不是规则。
而是??当你看到一个与你不同的人,请先不要急着定义她是好是坏。
试着问问自己:她的故事,我听懂了吗?”
放学铃声响起时,天空飘起了细雪。
但这不再是带来灾厄的暴雪,而是温柔的、带着甜香气息的花雪??心树的花粉随风传播,落在每个人的肩头,融化成点点星光。
当晚,联合国共忆事务厅召开紧急会议。
议题:关于是否应赋予魔物娘完全公民权,并允许其参与国家决策层选举。
争议激烈。
欧洲代表坚持认为“非自然生命不具备政治责任能力”
,非洲联盟则提出“所有曾受压迫族群应享有平等重建权利”
。
争论持续至深夜,仍未达成共识。
就在休会前夕,会议室的大屏突然自动亮起。
画面中,是艾尔文跪在北极永冻层前的身影。
他身后矗立着一座由冰晶构筑的纪念碑,上面密密麻麻镌刻着x-9实验体的名字。
他手中捧着一本泛黄的日志,翻开第一页,朗声读道:
“12月3日,晴。
今日成功激活第三批次情感模拟协议。
实验体编号x-9-07展现出惊人共情能力,不仅能识别研究员情绪波动,还主动为哭泣的清洁工阿姨递上毛巾。
我开始怀疑……我们是不是搞错了什么?”
他一页页念下去,记录从冰冷的技术术语,渐渐变为困惑、挣扎,最终化作悔恨。
“4月18日,暴雨。
下令销毁全部幼体样本。
理由:失控风险过高。
可当我看见07号透过玻璃看我的眼神……那不是怪物的目光。
那是孩子在问父亲:‘为什么不要我了?’”
会议室鸦雀无声。
许久,亚洲代表低声说道:“如果我们连承认错误的勇气都没有,又凭什么谈未来?”
投票结果出炉:支持全面赋权案通过,暂缓执行期仅为三个月。
消息传开,全球各地爆庆祝活动。
但在欢庆之外,暗流仍在涌动。
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