人重叠在一起。
仆人闻声赶来，战战兢兢地清理着狼藉的地面。黛安娜也匆忙赶来，担忧地看着情绪激动的艾米丽小姐。
当晚，管家在向塞缪尔先生汇报时，提到了艾米丽小姐下午因阅读“远方报告”而情绪失控、损毁两套茶具的事情。塞缪尔先生听完，只是淡淡地挑了挑眉，并未过多追问，只是吩咐：“给她换更好的茶具。只要她不出庄园，随她去吧。”
随着大一学年的结束，分析组提交的汇总报告让艾米丽感到了强烈的不安和深深的困惑。报告清晰地显示，仅仅在这一年时间里，有明确记录、可以被定义为“交往关系”的女性，李正阳就接触了多达7位。这还不包括那些更为短暂、界限模糊的暧昧互动，甚至可能存在的、未被详细记录的露水情缘。
这个数字和其背后所反映出的行为模式，与艾米丽之前基于零碎记忆和早期报告所形成的认知产生了剧烈的冲突。在她的印象中，李正阳在感情方面或许会因为性格温和而不善于坚决拒绝，导致与一些女性产生看似亲近的关系，但其本质应该是有底线、有分寸的，甚至可能带着一种内在的克制和责任感。她记忆中感受到的那种深刻情感，也支撑着这种“深情或专一”的想象。
然而，大学里的李正阳，仿佛完全变了一个人。他的感情生活变得异常“活跃”甚至“泛滥”，开始和结束都显得轻率而迅速，充满了即时满足和享乐主义的色彩。这种巨大的反差，让艾米丽无法再简单地将其归咎于“观察误差”或“文化差异”。她意识到，必须从更深的层面去理解这种转变。
于是，她要求分析组不再仅仅提供事实记录，而是基于所有的观察数据，对李正阳行为模式突变的原因进行深度心理动机分析。
不久，一份更为专业的分析报告摆在了她的面前。报告提出了两种主要的可能性，并进行了详细的论证：
可能性一：财富自由后的性格释放与价值迷失。
报告指出，李正阳在高中阶段就通过惊人的投资天赋积累了巨额财富，实现了绝大多数人一生都无法企及的财务自由。进入大学后，脱离了高中严格的管束和高考的压力，面对一个更加自由、开放且充满诱惑的环境，他长期被压抑的某些本性（如对新鲜感的追求、对异性关注的渴望、对即时享乐的倾向）很可能得到了彻底的释放。巨大的财富为他提供了随心所欲的资本，使得他能够轻易地获得想要的东西，包括异性的青睐。这种轻易的成功和缺乏挑战的环境，可能导致他对待感情的态度变得轻浮和游戏化，将其视为一种消费和消遣，而非需要投入真诚和责任的严肃关系。
可能性二：重大情感创伤后的心理防御机制。
报告特别强调了一个关键时间点：高三毕业后，他与之前关系密切的女友钟雅君芝分手，分手后钟雅君芝就出国留学了。分析组认为，这次分手很可能对李正阳造成了远比表面看起来更深刻的心理创伤。可能是被抛弃感、对未来不确定性的恐惧、或是投入深厚感情后突然断裂带来的巨大失落。为了逃避或麻痹这种创伤带来的痛苦，他可能无意识地启动了一种心理防御机制——即通过频繁地开始新的、浅层的情感关系，来填补内心的空虚，转移注意力，避免自己陷入对过去感情的沉思和痛苦之中。这种“滥情”行为，本质上可能是一种对深刻情感连接的恐惧和逃避，是一种自我保护式的沉沦。
报告的最后结论倾向于：这两种可能性并非互斥，更可能是共同作用的结果。财富自由为他提供了放纵的条件和环境，而情感创伤则是促使他走向这种放纵模式的深层心理动因。他的行为，可以看作是在巨大外部条件变化和内部心理冲击共同作用下，形成的一种应对策略，尽管这种策略在旁人看来是混乱和不健康的。
读完这份分析报告，艾米丽陷入了长久的沉默。她心中的愤怒和失望渐渐被一种复杂的理解所取代。如果报告的分析接近真相，那么李正阳并非一个天生的“花花公子”，而更像是一个在突然获得的巨大自由和突然遭受的情感重创之间，迷失了方向
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