“你刚才忘说了,七十多年烟尘散尽,大唐与高句丽早已冰释前嫌,就像你已是大唐之人,是丞相的得意门生,早已不分你我!”
“如今高句丽遗民生活很苦,如你先祖一般的贵族及官员,二十万人迁定中原,分布大唐南北!”
“更多的,则是被新罗欺压抓捕为奴,被粟末靺鞨,被契丹奴役,还有如今在辽东,在我大唐的城边形成‘城傍部落’,我们大唐待他们如自己子民一般,还有一部分投奔突厥,成为奴兵。”
“这些遗民反抗过,但却很快便被镇压!”
“总共的人数不下百万.......根据调查所知,他们还是认高句丽,还是认你们高家的,缺的......便是振臂一呼!”
张守珪一边指着地图上的各个势力,一边向高仙芝徐徐说道。
高仙芝脑海中如同翻江倒海.......
很小时候,父亲高舍鸡便把他放龟兹城的学堂中.....他父亲说他读过孟母三迁,也很清楚如果一口高句丽方言,那么便再也割舍不下。
他很聪明,也很让他父亲骄傲,尤其是成为校长的门下之后,他能看到父亲那种有些小人得意的神色.......他为自己寻找到一条很粗的大腿!
校长天纵奇才,其眼光之长远,智慧之高绝,坐而论道之间,无所不知,无所不晓,他们问的问题,不管是异想天开,还是刁钻诡谲,校长都能为他们解惑,那几年,是他最快乐成长最快的几年.....
以第一名毕业进入军中......苦心岛所学的只是展露冰山一角,便让部下惊为天人!
大小伯律之战,是他第一次施展所学,他与封常清等人讨论,带队分头出击,连破二十余城,那一次战役。他没有太过高兴,因为他可以,封常清也可以,甚至那个叫哥舒翰也可以,虽然他就是个莽夫,就是个勇将,
这都是校长的智慧!
他一直思索用兵之道。
对,道!
他想要成为如校长一般的人......
那是一种无法言语的差距,兵无常形,水无定势,运用之妙,存乎一心.....
如果他对用兵的理解,还在山脚,那么校长很可能已经站在山巅!
学习同样的东西,萧规最善于兵权谋,李嗣业最善于兵形势,封常清专注于兵技巧,至于范小二,他根本不配提兵法.....
他认为自己兵形式,兵权谋都极为兼顾,甚至兵阴阳他也有心得......
可是,前行之路似乎断了.......
然后同学内部便传出,校长坦言自己不会兵法.....
后来又传出,是从校长弟弟李太白嘴里传出来的.......曾经他大兄传他兵法总纲,他弃之如敝履,如今却悔不当初........要是他当初好好学,定也能当大将军云云......
没人敢去问校长......但有人敢去问李太白,从他嘴里传出来一些‘调查权’,什么矛盾论等等名词不成体系.....
在天竺为了一任镇守使,便被召到长安,他将这些年的兵法感悟说给校长听,他能看出校长眼中的满意,本来以为能聆听教诲.......却直接被派遣到这里来了!
他来之前问了封常清,问了准备新婚的李嗣业,他们都没有被传授兵法总纲,这才放心。
最少,校长还是信任他的。
李太白的话是值得相信的,因为研究兵法研究到他这种程度,已经能看出来,校长所有的东西都是七零八落,但总是被一根线串着,那根线.......也许便是兵法总纲.......
“大将军,高句丽自我父亲那边便已全部斩断,您不用试探于我!”
“这些人与我没有任何关系,甚至我.....甚至我连族中的语言都不会说!”
高仙芝能感觉到张守珪试探的意味.......想要骗人,最重要的是不说,不做,不想.......
他刚刚用余光发现,张守珪在讲这件事的时候,手接触了三次面部,眼球向右方向转动,脚掌也不自觉地弓起.......
按照他在军校所学到的心理学,以及这么多年大量的观察实践,这位大将军试探自己,且一直在说谎的可能性已经超过
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