落在他时而舒展时而紧蹙的眉宇之间，一旁陈璇呼呼的睡得格外香甜。
成长档案。
记录着孩子的成长，何尝又不是记录着老师教学思路的点点滴滴。
吾日三省吾身的最后一省，便是作为一名老师对于自己传授内容的反思。
他觉得自己今天也收获了进步。
或许在物欲横流的今天，这样的收获微不足道。
但从事钢琴教育也有着属于其别具一格的浪漫。
至少在这一刻，三尺琴台前只容得下一名学生和一位老师。
李安不会、也不愿意在这一刻去想，三百一节和一百一节的课究竟该有怎样的区别。
良久过后，他放下手中的成长档案。
望向窗外的阳光，他浑身通畅，心里有股暖洋洋的感觉。
进步，总是让人喜悦的。
“唔。”
陈老师揉着眼睛醒来。
“几点了。”迷迷糊糊问道。
李安这才想起来陈璇两点还有课，他拿起手机就是一句我x，接着起身催促道，“快快快，两点半了，我的我的我的我把这事忘了。”
陈璇一个激灵也瞪大了还有点朦胧的眼神，顾不上埋怨，站起来扶着桌子清醒了片刻转身就要回教室。
“哎哎哎，回来，擦擦你脸上的口水。”
陈璇转身接过李安递来的湿巾，下脸上来回摸了一把之后，她才彻底清醒过来。
一边急忙的捋头发一边急速问李安：“头发乱不乱，这样行吗？”
“没问题！”
得到放心的答案陈璇四步冲到门口，接着夺门而出。
听见隔壁开始上课，李安呼的一声塌在椅子上。
擦了擦额头的汗。
这事弄得。
不少孩子总是会把音乐老师的生活想象成神秘且富有色彩的样子，然而这就是你们老师实际生活中最真实的模样。
-
片刻后李安准备练琴，收拾桌面的时候目光再次落到了那支遗失了三周的笔，不由觉得好笑。
车琳说：王小虎说这是我的笔。
这时李安稍微回想了一下那天丢笔的经过。
那天中午的课，他送车琳回来，给刘丰瑞上课的时候发现笔没了，当时他还奇怪笔哪去了，就那么一转眼的功夫。
现在想想确实忽略了一个关键人物，当时王小虎在教室里。
事件清晰了，可里面问题重重。
这王小虎是什么脑回路。
即便他以为这笔是车琳的，那之前几节怎么不说。
那怕两个人之前不在前后脚上课，那你都能惦记着上课把笔带来，就不知道把笔拿出来给老师，然后说明一下不就完了吗。
咦？
李安脸上一瞬爬上奇怪的表情，眯起的双眼像是在做什么头脑风暴。
不对啊。
这王小虎有问题啊。
脑海中几个场景画面闪过，他抓住了些什么。
再一想王小虎音乐会之后的种种怪异表现，他似乎有种恍然大悟的感觉。
莫非那天的鸡毛造型和满身香水味，是冲着车琳来的？
哈？
越想越觉得事件清晰了。
今天早晨来那么早，在楼下叭叭的干坐着，啥意思，等车琳？
李安确定王小虎是不知道上课顺序的，王小虎只知道今天车琳会来上课。
这就能解释通了。
目光再回到眼前的笔。
小子挺会啊，拿着我的笔做文章，给自己制造机会。
李安不确切自己的猜测度不对。
他在想如果真是他想的这样，王小虎情窦初开，他要怎么处理。
按道理来说，六年级的孩子基本已经进入青春期，有些萌动是可以理解的。
可话虽如此。
要不要告诉徐丽
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