出征,送行之人极多,十里八乡之人都赶了来,多也是军汉家属。
苏武上了马,只管摆手去:“别送!都回吧……”
程万里站在府衙门口点着头,当真准备转头回去,却看一旁乖女并不转身,深深一口气叹去。...
###五十、薪火相传:李清的担当
林远志离世后,阳谷县进入了新的时代。作为林远志最信任的助手之一,李清接过了治理阳谷县的大旗。他深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫懈怠。
初掌大权的日子里,李清每日早起晚睡,将所有精力投入到县政之中。他首先着手解决的是粮食储备问题。尽管之前林远志通过外交手段缓解了邻国的压力,但阳谷县自身的粮仓也因此受到一定影响。为了确保百姓能够安稳过冬,李清决定扩大农田种植面积,并引进一些高产作物品种。
在实施过程中,他遇到了不少困难。部分老农对新作物持怀疑态度,认为其适应性差,无法适应本地气候条件。面对这些质疑声,李清没有急于反驳,而是亲自带领技术团队深入田间地头,为农民讲解科学知识,并示范如何正确栽培新作物。经过数月的努力,第一批试验田取得了显著成效,产量比传统作物高出近三成。这一成果让村民们心服口服,纷纷加入到推广新作物的行列中来。
与此同时,李清还注重完善基础设施建设。他延续了林远志未竟的事业,继续推进水渠改造计划二期工程。这次工程的重点在于优化灌溉网络布局,使得偏远山区也能享受到充足的水源供应。为此,他多次组织专家实地考察,反复修改设计方案,力求做到精准高效。
随着工程逐步推进,原本干旱贫瘠的山地焕发出了勃勃生机。农作物长势喜人,农民们的收入也随之增加。看着这一切变化,李清心中倍感欣慰。他知道,这不仅是对林远志最好的告慰,也是对阳谷县未来发展的一次有力推动。
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###五十一、教育兴邦:人才辈出
除了经济建设,李清同样重视文化与教育的发展。他认为,一个地方的繁荣离不开高素质的人才支撑。因此,他在全县范围内大力推行教育改革措施。
首先,他扩建了原有的学堂规模,增设多个分校区,以便更多孩子能够接受良好教育。同时,他还邀请知名学者前来授课,开设包括诗词、书法、天文地理等多门课程,丰富学生的知识结构。此外,针对家庭贫困的学生,李清设立了专项助学金,确保他们不会因经济原因而辍学。
为了激发学生的学习兴趣,李清特别举办了“少年英才大赛”。比赛内容涵盖文学创作、数学计算以及手工制作等多个领域,旨在全面培养学生的综合能力。比赛中涌现出许多优秀学子,他们的表现令人刮目相看。例如,年仅十二岁的张子涵凭借一首咏梅诗获得第一名,其文采斐然,被誉为“小神童”。
通过这些举措,阳谷县的文化氛围愈发浓厚。越来越多的年轻人开始追求上进,立志成为有用之才。而那些从阳谷走出去的学子,在外求学或任职期间,也不忘宣传家乡的美好形象,为阳谷赢得了良好的声誉。
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