主要是因为太祖皇帝朱元璋，定下的一系列规矩。
在明代，家境稍好一些的儒生，往往都接受过一定的军事训练，並非那种手无缚鸡之力的文弱书生。
《皇明立学设科分教格式》中明確规定，生员必须每天在“未时，习弓弩，教使器棒，举演重石”
。
老朱甚至为此专门设立了奖励制度。
所谓：“遇朔望习射於射圃。
树鸽射位，初三十步加至九十步。
每耦二人，各挟四矢，以次相继。
长官主射。
射毕，中的饮三爵，中采二爵。”
简单来说，弓箭射的好的秀才，会得到美酒作赏。
而碰上考试，擅长射箭也被做为“加分”
项目。
明朝的会试，也会要求考生展示弓马骑射的本事，所谓“会试，二三场兼五经书算，榜后试骑射。”
那些弓马嫻熟、骑射出眾的考生，往往能获得提前入仕为官的机会。
譬如崇禎十二年，河北乡试第一的梁以樟，便是在高中进士后的骑射测试中，三箭连发，箭箭中靶，技惊四座。
於是，梁以樟立刻便被授予了河南太康知县的实缺。
诸如此类的例子，还有很多，像是绍兴的朱舜水、杭州的张煌言等人，无一不是文武双全之辈。
这也直接导致了大明的文官们，普遍都不弱。
辽阳城下，被后世詬病的东林党文官袁应泰，便曾亲率一队明军骑兵，从正面硬生生衝垮了不可一世的满洲两黄旗。
此事无论是在明代官方档案，还是在满清的文献记载中，都有明確记述。
按照满文档案的说法，这一战打得两黄旗的军官纷纷弃阵而逃，狼狈地寻找房屋躲避。
最后，满清军队是依靠火器的远程压制，才阻止了袁应泰前进的步伐。
但这项举措，有利有也弊。
当文官们普遍掌握了一些军事技能后，他们便愈发地瞧不起那帮武將了。
你会耍大刀，老子也会；你会骑马射箭，老子也不差，而且老子比你更有文化，更有谋略！
正是因为这个原因，明末才会涌现出那么多，自以为深諳兵法的文官，白白地葬送了无数將士的姓名。
当然了，真要让陕州城里的这帮生员，拎著刀枪弓箭去衝击贼兵的军营，给他们一百个胆子他们也不敢。
真有那份胆气的，早就跟著张琛和史记言，在陕州城头慷慨殉国了。
他们唯一能做的，也仅仅是头戴四方平定巾，身穿一袭襴衫，腰间繫著絛带，脚下蹬著一双皂靴，竭力让自己看起来像个有头有脸的人物罢了。
一百多號人在门外喧譁，
卫兵见著眼前这帮人，他们也只能干瞪著眼看著。
毕竟这群人只是聚集在此，要求归还院子，並没有什么过激的举动。
负责值守的队正闻讯赶来，看见眼前的景象也是眉头一皱：
“別哭了，我等就是暂时徵用一番。”
“过些日子自然会还给你们！”
队正试图上前和这群人交涉，可他好说歹说，就是没人理他。
无奈之下，他只能派人通知江瀚，让江瀚来拿主意。
此时，江瀚正在讲堂內，给麾下的数百掌令，分析日后的发展计划，以及准备採取的政策。
听到这个消息，他也没太在意，只是隨意地摆了摆手：
“无妨，你派一队人去，將他们赶走便是。”
亲兵队长冯承宣会意，立刻带人前去：
“滚远点！
不要在此地喧譁吵闹！”
“否则休怪我不客气了！”
听了这话，为首的田景行眉头一皱，梗著脖子反驳道：
“我等只是要回自己的地盘罢了，何罪之有？”
“反倒是你们这帮人，不问自取，已是不该，如今难道还想动粗？王法何在？”
冯承宣听了这话，直接愣在当场，你跟我说王法？
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