张萌用力点头：“我一定会的！等我学成回来，要把现代的设计理念和传统木雕结合起来，让更多年轻人喜欢上木雕。”
去食品加工厂实习的学生则跟着检测员学习农产品检测，有个叫刘阳的男生，对检测设备特别感兴趣，每天都主动留下来研究设备的使用方法。
赵建明看他学得认真，把自己珍藏的《农产品检测手册》送给了他：“这书里有很多实用的检测方法，你拿着慢慢看，有不懂的随时问我。”
刘阳接过书，感激地说：“谢谢赵哥！我以后想当一名农产品检测工程师，让更多人吃到安全、放心的农产品，以后咱们村的检测实验室要是需要人，我肯定来。”
去电商团队实习的学生则跟着林薇学习产品运营，他们帮着拍摄木艺品的宣传视频，还在电商平台上做直播，介绍村里的产品。
有一次直播的时候，有个网友问：“你们村的木雕都是手工雕的吗？能不能看看雕刻过程？”
负责直播的学生立刻把镜头转向木艺工坊，李师傅正在雕一件“松鹤延年”木雕，网友们看到刻刀在木头上灵活游走，纷纷在评论区点赞：“手艺人太厉害了！”“想买一件手工木雕，怎么下单？”
那场直播下来，木艺品的订单比平时多了三成，林薇笑着对实习学生说：“你们看，直播不仅能卖货，还能宣传咱们村的手艺，以后要多琢磨怎么把直播做得更有意思。”
实习结束后，有二十多个学生主动申请留在村里工作，陈如轩特意为他们举办了欢迎会，在会上说：“你们愿意留下来，是对咱们村的信任，以后咱们就是一家人，有啥困难尽管说，村里一定尽力帮你们解决。”
张萌站起来说：“陈总，我们都想在村里长期发展，能不能帮我们解决住宿问题？我们想把家人也接过来。”
陈如轩点头：“村里正在规划建设人才公寓，下个月就开工，年底就能入住，到时候不仅能解决住宿问题，还会建幼儿园、超市，让你们的家人在村里也能生活得舒心。”
过了半年，人才公寓顺利建成，二十多个留下来的学生都搬进了公寓，有几个还把家人接了过来，村里一下子热闹了不少。
张萌的妈妈来了之后，看到村里环境好，还主动报名参加了村里的广场舞队，每天晚上都跟村民们一起跳舞，很快就融入了村里的生活。
刘阳则把女朋友也接了过来，他女朋友是学会计的，正好村里的电商团队缺会计，陈如轩就安排她在电商团队负责财务工作。
这天，陈如轩正在村委会整理人才培养的资料，林晓突然从学校回来，手里拿着一个厚厚的笔记本。
她兴奋地说：“陈总，我在学校做了一个关于乡村文创的调研，发现现在很多城市里的人都喜欢有乡村特色的文创产品，咱们可以把村里的老故事、老物件做成文创产品，肯定能受欢迎。”
陈如轩接过笔记本，翻了翻里面的调研数据和设计草图：“你这个想法太好了！咱们村有很多老故事，比如以前村民们上山采野生菌的故事、木艺传承的故事，都能做成文创产品，你暑假就留在村里，跟林薇团队一起把这个项目做起来。”
林晓高兴地说：“太好了！我已经跟学校申请了暑期实践项目，学校还会给咱们拨一部分经费，咱们可以先做一批样品试试水。”
暑假期间，林晓和林薇团队一起，走访了村里的老人，收集了很多老故事，然后把这些故事做成了文创产品：有印着老故事的笔记本，有刻着老物件图案的钥匙扣，还有绘着村里风景的明信片。
这些文创产品一上线，就受到了消费者的欢迎，尤其是年轻人，纷纷在评论区留言：“这些文创产品太有意义了，不仅好看，还能了解乡村故事。”“希望能多出一些，我想送给朋友。”
看到文创产品卖得好，陈如轩又有了新的想法，他找到林晓和林薇：“咱们可以把文创产品和旅游结合起来，在村里开一家文创商店，让
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