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斯莫威尔小学礼堂的吊扇吱呀作响，将迪奥的声音切割成锋利的碎片。
“适者生存——但谁来定义‘适应’？。“
“我希望在座的诸位，未来都能成为定义规则的人，而非被规则定义的弱者。”
他修长的手指有节奏地敲击着讲台边缘，语调平稳，逻辑严密地阐述着他精心准备的讲稿。
台下。
嗯.
一群六年级的小学生仰着头，嘴巴微张，眼神呆滞，活像一群被突如其来的闪电劈懵了的池塘青蛙。
坐在第一排的校长紧张地擦了擦光亮的脑门上渗出的冷汗，偷偷把那份原本准备好的讲稿塞回了公文包深处。
这让他接下来怎么演讲？讲校园生活中放风筝的快乐吗？
“接下来是提问环节。”
迪奥似乎毫不在意台下的反应，随手将那支价值不菲的万宝龙钢笔抛向空中。
钢笔违反重力般悬浮在他指尖上方，如同被无形的丝线牵引。
“限时三分钟。”
他宣布，目光冷淡地扫过台下。
后排角落里，一只小手颤巍巍地举了起来，一个带着哭腔的细小声音响起：
“迪、迪奥学长……你、你真的是高中生吗？”
整个礼堂瞬间陷入死寂，连吊扇的吱呀声都仿佛被冻结了。
“高中生？”
迪奥的嘴角勾起一抹危险的弧度，钢笔突然加速旋转，在灯光下划出银色弧光。
“这取决于你对‘高中生’的定义。“
他随意地打了个响指，让钢笔精准落回胸前口袋。
“如果仅仅是指斯莫威尔高中这种地方——”
他的话音带着毫不掩饰的轻蔑。
“肯特先生！”
像被针扎了屁股一样猛地站起来，校长的声音带着恳求和一丝慌乱：
“时间宝贵！我们……我们欢迎下一个问题吧！”
他必须打断，天知道这位小祖宗下一句会说出什么惊世骇俗的话来。
“还有谁想向肯特先生”
“哗~”
窗外的橡树突然剧烈摇晃。
迪奥的正
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