传来几声狗吠。台灯下，他铺开稿纸，脑海中浮现的，是那些即将奔赴考场的学子们青涩而紧张的脸庞，是李盛新校长深沉的目光，是赵皓星意外的肯定，是孩子们说着“想当老师”时亮晶晶的眼睛……还有，黄诗娴那双碎裂后冰冷的眼眸。
心痛如绞，却化为了笔尖的力量。他写写停停，揉碎了无数张稿纸。他要写的，不是空泛的口号，不是虚伪的励志。他要写拼搏，更要写豁达；写对未来的期许，也写对人生多种可能的包容。他要告诉孩子们，前程似锦，但路途并非只有一条。
天光微亮时，一首诗终于成型。他反复默念了几遍，长长地舒了一口气，像是完成了一场重要的仪式。
……
毕业班动员大会在学校操场举行。初夏的阳光已经有些灼人，但所有六年级的学生和老师都整齐地坐在台下，气氛庄重而略带压抑。毕竟，对于这些孩子而言，即将到来的升学考试，是他们人生中第一次真正意义上的挑战。武修文坐在教师席中，手心里全是汗。他能感觉到来自四面八方的目光，好奇的，审视的，甚至……可能还有等着看他笑话的（比如林方琼？）。他深呼吸，强迫自己镇定。
大会按流程进行，领导讲话，学生代表发言……终于，轮到他了。“下面，有请教师代表，武修文老师，为我们的毕业班学子朗诵一首原创诗歌，为大家壮行！”主持人的声音通过麦克风传遍操场。武修文站起身，整理了一下身上那件洗得有些发白的衬衫，稳步走上了**台。他接过话筒，目光扫过台下黑压压的人群。他看到了学生们期待的眼神，也看到了坐在前排的李盛新和梁文昌。李盛新对他微微点了点头。
他略一沉吟，没有多余的客套，直接开口。声音透过麦克风，带着一种沉静而富有磁性的力量，回荡在操场上空：“《致奔赴星海的你》”“别怕，孩子，别怕这夏日考场的热浪。你笔尖流淌的，不是命运的判决，是三年汗水汇成的河，终要入海响叮当。别说，前路只有独木桥摇晃。桥下有溪，溪畔有路，路上有光，光里，藏着无数个等待启航的远方。愿你将知识磨成利剑，斩断迷茫；也愿你把友谊酿成酒，窖藏醇香。提笔时，有山河入胸的豪迈；落笔后，是云淡风轻的坦荡。去吧！像海鸟追逐朝阳！去吧！像舢板拥抱风浪！无论你停泊在哪处港湾，你生命的帆，都曾被梦想，高高地吹胀！前程似锦？不，我更愿你——心中有火，眼底有光，活成自己最棒的模样！”
他的朗诵，没有声嘶力竭的呐喊，而是用一种深沉内敛，却又饱含情感的语气，将诗句一字一句地送入每个人的心中。尤其是最后那看似颠覆传统祝福的结句，像是一块石头投入平静的湖面，激起了层层涟漪。操场上安静了几秒钟。随即，雷鸣般的掌声轰然爆发！如同海啸，席卷了整个操场！学生们用力地鼓着掌，许多孩子的眼睛里闪烁着激动和受到鼓舞的光芒。就连一些年轻的老师，也忍不住跟着用力鼓掌。这首诗，说到了他们的心坎里。它不仅仅是鼓励考好，更是对青春、对人生的一种理解和祝福。武修文站在台上，看着台下热烈的反应，听着那几乎要掀翻天空的掌声，眼眶瞬间就湿了。他深深地鞠了一躬。这一刻，所有的委屈和压力，仿佛都在这掌声中得到了片刻的释放与慰藉。他证明了自己，用他最擅长的方式。
他走下台，回到座位，心脏还在剧烈地跳动。他能感觉到李盛新校长投来的赞许目光，梁文昌主任也对他竖了个大拇指。
散会后，人群渐渐散去。武修文还沉浸在那种复杂的情绪里，独自站在操场边缘，望着远处湛蓝的大海。
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