寂静。
死一般的寂静。
所有人都被秦老这神来一笔给震住了。
柳苍澜等人的脸色阴晴不定。
说实话，他们心里是一万个不愿意。
道歉？
道歉能换回老婆的命吗？道歉能洗刷被...
暴雨停歇后的第七日，天空依旧阴沉如铁，云层压得极低，仿佛整座城市都被封存在一块潮湿的玻璃罩内。楚生停驻在首都第一实验中学那棵新栽树苗的顶端嫩叶上，六目微闭，感知却如细丝般渗入地脉、空气、人心。他听见了??不是风声，不是人语，而是千万颗心在沉默中悄然裂开的声响。
林小雨种下的那棵树，名为“忆桐”。据她说，是取自“记忆之桐”的缩写，也是她母亲名字里的一个字。树苗尚不足一米高，枝条纤弱，却挺直如笔。木牌上的刻字尚未上漆，雨水浸润后墨迹晕染，像泪痕。
楚生轻轻振翅，一缕神识顺着叶脉滑落，渗入土壤。那一刻，整片校园的地底仿佛被唤醒。无数微小的生命开始躁动：蚂蚁搬运着藏在课桌缝隙中的纸条残片；蚯蚓翻动埋在花坛下的日记本碎片；甚至那些早已干涸的喷泉管道里，苔藓正悄然复苏，沿着金属内壁爬行，如同绿色的记忆回流。
他知道，这不只是象征。
就在昨夜，全国三十七所重点中学同步发生了一件怪事：所有教室的电子黑板在午夜自动启动，屏幕上浮现一段没有来源的视频。画面中，是一群穿着旧式校服的学生围坐一圈，低声诵读一首诗：
> “我们被教要理性，要冷静，要服从大局，
> 可当我说‘我难过’时，你们却说我病了。
> 如果感觉真实是一种错，
> 那么麻木，是不是最大的谎言？”
视频只有两分零七秒，播放完毕后自动删除。但已有数百名学生用手机录下并上传。不到六小时，#我们不是来学习遗忘的# 登上热搜榜首。教育部门紧急回应：“系境外黑客攻击所致，内容严重违背主流价值观。”然而，越来越多的教师站出来承认：“这首诗……是我们十年前被删改前的语文课本原篇。”
更令人不安的是，许多家长开始回忆起自己童年时也曾背诵过类似的句子，却始终想不起出处。他们翻箱倒柜，在老相册夹层、祖母遗物抽屉、废弃书包暗袋中，陆续发现泛黄的手抄本，上面写着被系统称为“情绪煽动性文本”的段落。
楚生知道，这是记忆的反噬。
当压抑太过彻底，连潜意识都会反抗。那些曾被编码为“无效信息”的情感片段，正在通过梦境、耳鸣、幻嗅、指尖刺痛等方式重返人体。有人梦见自己站在讲台上大声质问老师：“为什么历史书里没有哭声？”醒来后发现自己指甲深深掐进掌心；有孩子半夜惊醒，反复书写“我记得”三个字，直到手臂酸麻；还有一位退休校长，在临终前拉着孙子的手说：“我对不起你们……我把真相锁进了地下室。”
那间地下室，如今已被找到。
位于首都档案馆B区负三层，编号S-937，门锁已锈蚀三十年。钥匙由一位匿名清洁工交出，他说：“我父亲是当年的管理员。他死前把钥匙缝进拖把布里，说‘总有一天会有人需要它’。”打开之后，里面堆满被封存的教材原件、学生作文合集、课堂录音带。其中一本批注详尽的《公民读本》扉页上，赫然写着现任教育部长年轻时的亲笔题词：“教育的目的，不是让人顺从，而是让人敢于质疑。”
舆论再次震荡。
主流媒体试图将此次事件定性为“旧时代思想残余的复辟”，但民间声音已不可遏制。一场名为“重读计划”的自发行动在全国展开：人们在公园长椅、地铁车厢、咖啡馆角落，围坐共读那些曾被禁的文字。有大学生将楚生留下的“嗡鸣频率”编成助眠铃声，宣称“听久了会做梦，梦里能哭”。
而最让权力者惊惧的，是“情绪矫正中心”内部传来的异变。
第一位逃出的患者是个十五岁少年，名叫周默。他在接受第七次“情感脱敏治疗”时，突然在脑机接口界面中看到一行不属于系统的文字：“你记得疼吗？那就别让它走。”随后，他咬破嘴唇，用血在墙壁上写下整首《忆桐诗》，并砸碎监控探头，徒步穿越雪原逃离。
他的出现，像一
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