个消息,学生们都发出一阵欢呼。就连孙朝阳也偷偷松了一口气,是啊,每天来上课,确实太痛苦。咱们把这种痛苦集中在一天,熬过去就好。
女教授宣布完这个消息后,开始上写作课。今天她的上课内容是通感,很专业很生僻的一个名词。
同感就是借用人类的触觉、嗅觉、视觉等感官感受,把不同的沟通起来,引起联想。打个比方,红色本身只代表一种颜色,但给人一种温暖的感受,蓝色则给人清冷的感觉。
这个文学理论已经有点高深了,众学员听得云里雾里,没办法,只能拿起笔飞快记着课堂笔记。如此,在最后一排奋笔疾书赶稿的孙朝阳也不是那么引人注目了。
不得不说,这种浓烈的学习氛围用来码字效果真的很好。一节课四十五分钟很快过去,孙朝阳手上稿子已经写了十页,将近两千字。
“搞完一章了。”孙朝阳活动了一下手腕,喃喃道:“白天上班的时候见缝插针写个六千字,晚上再写三四千,一天一万字,这用不了几天就能把《球形闪电》搞完。”
课间休息十分钟,大伙儿要么去上厕所,要么抽烟聊天。很快,第二节课开始。
第二节课是评改作业。
上一节写作课女教授不是留了个写人物的小作文吗?
老师会抽取其中几篇有代表性的作业念给大家听,然后点评。
孙朝阳依旧在后排写稿子,但却分心去听课。这是他第一次交家庭作业,自认为那篇一千字不到的文章写得不错。
心中想:如果老师等会儿拿我的作业当范文念,可有点不好意思。毕竟写得实在太好,专业作家出手,水平可是摆在那里的。如果老师让我在现场谈谈创作感想,刚才跟小尧老钟他们聊到的文章中的不平之气的理论倒是可以讲讲。
那么,从哪里着手呢……
孙朝阳一边思索,一边飞快写稿。
上面,老师也开始念范文了。
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