然而，一丝莫名的酸涩却毫无预兆地涌上鼻尖，让她喉头有些发紧。
她下意识地甩了甩头，仿佛要把这点不合时宜、也无法言说的情绪抛开。
课间操是雷打不动的跑圈和广播体操。
站在广阔而略显陈旧的塑胶操场上，穿着与周围别无二致的蓝白校服，做着千篇一律、节奏固定的动作，张文欢偶尔会感到一种奇异的抽离感。
周围是上千个为了不确定的未来而奋力奔跑、拼命内卷的同学，他们脸上的表情或认真，或疲惫，或麻木。
而她站在这里，更像是一种必要的生活体验和冷静的观察。
她知道自己未来的道路早已被父母铺就了最华美、最坚实的地毯，但这条金光大道具体通向哪里，终点站着怎样的自己，她还在思考和探寻。
第四节课是英语。
老师抽读课文，点到了周志羽。
他有些紧张地站起来，捧着课本，磕磕巴巴地读起来，发音带着明显的中式味道，几个复杂的辅音连读更是含糊不清，引得底下传来几声压抑不住的窃笑。
周志羽的脸瞬间涨得通红，声音也越来越小。
老师无奈地示意他坐下，目光在教室里搜寻，最后定格在张文欢身上：
“张文欢，你来读一下下一段。”
张文欢平静地站起来，拿起课本。
她没有立刻读，而是稍微清了一下嗓子，仿佛在调整状态。
随即，一口流利、地道，带着些许伦敦西区优雅口音的英语便如同溪流般自然流淌出来。
她的语速不快，但节奏分明，重音、连读、语调起伏掌握得恰到好处，自然得如同母语者。
她读的不仅仅是单词和句子，更像是在用心演绎这段文字背后所蕴含的情绪和画面感。
教室里鸦雀无声，连窗外的鸟鸣都仿佛消失了，所有同学的注意力都被牢牢吸引。
英语老师眼中也闪过一丝无法掩饰的惊叹。
读完，她轻轻坐下，姿态依旧从容。
周志羽立刻凑过来，压低声音，满脸都是毫不掩饰的崇拜：
“欢哥，你这也太牛了！跟BBC纪录片里的播音员似的！你这口语到底怎么练的？有什么秘诀没？”
张文欢瞥了他一眼，眼神平静，语气淡淡道：
“没什么秘诀，小时候，我一个妈妈天天晚上用纯英文给我念睡前故事，从小听到大，习惯了。”
她说的是乔雨琪妈妈，一位真正的语言学家。
周志羽自然以为是安佳玲，立刻啧啧称奇：
“阿姨真是深藏不露！文武双全啊！”
上午最后一节课的下课铃如同冲锋号，瞬间点燃了整个教学楼。
人群如同开闸的洪水般涌出教室，脚步声、喧哗声汇成一股巨大的声浪，目标明确地冲向同一个地方......食堂。
“冲啊！为了糖醋里脊！为了红烧排骨！”
周志羽一手抓起饭卡，另一只手极其自然地虚拉住张文欢的胳膊腕，同时不忘招呼胡雪怡：
“快！雪怡，跟上！迟了好的就没了！”
三人随着汹涌的人流向前移动。
魔都中学的食堂极大，窗口众多，囊括了天南地北的风味，此刻已是人声鼎沸，每个窗口前都迅速排起了蜿蜒的长龙。
空气中弥漫着各种食物混合的、略显油腻的香气，嘈杂、混乱，却充满了蓬勃的生命力和真实的烟火气。
“我的天，今天人怎么这么多！比昨天还夸张！”
胡雪怡踮起脚尖，努力向前张望，小脸上写满了焦急。
“跟我来！相信我！”
周志羽显然对食堂的地形和客流规律了如指掌，他像一条灵活的游鱼，带着她们在人群中穿梭，巧妙地避开几个明显更长的队伍，最终停在了一个靠近角落、人相对较少的队伍后面：
“这个窗口的套餐，两荤一素，味道最稳定，性价比之王！尤其是他们家的红烧肉，绝了！”
排队的时间漫长而无聊。
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