清晨的薄雾尚未散去，稷下学院的青石阶上还凝着夜露。李明与柳儿并肩走在通往藏书阁的小径上，竹叶的清香混着远处传来的晨钟，将整个学院包裹在一片静谧中。
“柳儿有没有过这样的体验？”李明忽然开口，声音如溪水般平缓，“一个很熟悉的字，盯着看久了，忽然就不认识了，仿佛从未见过。”
柳儿微微一怔，侧头望向李明。这位年轻讲师总能在最寻常的时刻，说出最不寻常的话。
“有过，”她轻声答道，“小时候练字，有时盯着自己的名字看，会觉得那几笔几画陌生得很，不像是我。”
李明笑了，那笑容里有种洞悉一切的温和。“那就是照见发生了。”
他们转过回廊，藏书阁的飞檐在晨光中投下交错的影子。李明推开沉重的木门，一股陈年书卷与檀香混合的气息扑面而来。
“还有一种时刻，”李明边领着柳儿登上木梯，边继续道，“一群人谈笑风生，你突然听到自己的声音，却觉得陌生——‘这怎么会是我的声音？谁在说话？’”
柳儿的脚步不自觉地放慢了。就在上个月的中秋诗会上，她确实有过这般体验。当时她正与同窗对句，忽然间，那从她口中流出的词句听起来遥远而陌生，仿佛有另一个存在借她的唇舌在言语。
“那不是出体，也不是发呆，”李明在一排书架前停下，指尖轻抚过那些泛黄的书脊，“那是不干预的抽离。真正的照见，是看着一切发生，却不参与其中。”
他从书架深处取出一卷竹简，那竹简颜色已深，显然年代久远。
“李明分享时，常会忘记时间。讲过四个时辰，六个时辰，结束后只觉得喉咙干涩，却不觉得时光流逝。这就是觉。”
柳儿若有所思：“那智慧如何从这照见中产生？”
“照见即是宽恕，只是更加精细。”李明展开竹简，上面刻着的并非寻常文字，而是一种流动的、似文非文的图案，“宽恕是有意为之的练习，照见却是自然而然。修行要从粗糙开始，粗糙都做不好，精细便无从谈起。因为人会当真，会身临其境，忘了自己本是观者。”
他指向竹简上一处特殊标记：“《爱课》中记有一种类似功法的照见练习。它说，我们的觉知本不在身体上，是我们硬将觉知与身体对齐，以为自己在用眼睛看，用耳朵听。”
柳儿接过竹简，那些图案竟似活过来一般，在她眼前流转重组。
“上面说，可以想象自己是从脑后观看，或是从身后往前看。”李明的声音变得空灵，“比如在房间里，你伸出手，不要只看见手，要去感受‘你正在看见自己在伸手’。无论看什么，都将自己包含在视野中。”
“就像与人对话时，不要只用第一人称，而要同时看见对话的双方？”
“对，那就是上帝视角。”李明眼中闪过一丝光芒，“其实这种目光，是我们童年的目光。三岁之前，我们都是这样看世界的。我还记得两岁时住过的小镇全貌，记得在幼儿园，看见奶奶从街角走来的完整路径。那时，我们的意识是自由的镜头，可长焦，可近焦，可如飞鸟俯瞰，可如游鱼穿梭。”
柳儿闭上眼睛，尝试着李明所说的方法。起初只是黑暗，但渐渐地，她“看见”了自己闭目的模样，看见藏书阁的全景，甚至看见了阁楼窗外那片缓缓飘落的银杏叶。
“《爱课》说，练到最后，你甚至可以从前面看见自己朝某个方向走，可以从他人的视角观察自己。因为这本来就是你的梦。谁说做梦必须是第一人称？做梦时，你可以是导演。”
柳儿睁开眼，世界似乎有些不同。光影更加分明，空间的层次感更加丰富，连空气中飘浮的微尘都清晰可见。
“唯一阻止练习的，是你觉得这很傻。”李明轻声说，手中不知何时多了一面古朴的铜镜，“其实我们童年都有过这种体验，只是遗忘了。我们花了很长时间，才与身体完全等同。但我们本可以全方位地照见。”
他将铜镜递给柳儿。镜面并不映出她
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