课。”
艾尔海森推了推眼镜，平静地补充：“从知识关联性角度看，这种跨学科讲解有助于构建知识体系，但对接受能力较弱的学生而言，确实容易造成认知混乱。”
教室里瞬间充满了此起彼伏的笑声，刚才对阿格莱雅老师的 “恐惧”，此刻都转化成对 d 班同学的调侃。谢邂更是笑得前仰后合：“让霍雨浩也尝尝被老师‘支配’的滋味，上次空吓唬他，这次轮到他被物理公式折磨了！”
克蕾薇看着同学们轻松的模样，温柔地摇了摇头：“好了，别光顾着调侃 d 班的同学了。上课铃快响了，赶紧准备好课本，这节课我们继续讲英语阅读。”
众人闻言，连忙收敛笑意，拿出英语课本。阳光透过窗户洒在课桌上，教室里的氛围重新变得安静有序，只是每个人的嘴角都还带着几分笑意 —— 原来在紧张的学习日常里，这种 “幸灾乐祸” 的小调侃，也是青春里别样的乐趣。
与 A 班的轻松截然不同，高二 d 班的教室里此刻正弥漫着压抑的气息。阿格莱雅老师站在讲台上，指尖捏着半截粉笔，目光扫过台下坐立难安的学生，平静的语气里带着不容置疑的严谨：“这道流体力学与运动学结合的推导题，我已经讲了三遍，有没有人能上台把最终公式补全？”
话音落下，教室里鸦雀无声。萧萧缩在座位上，偷偷拽了拽前排唐雅的衣角，用气音小声吐槽：“简直是恶魔！好好的数学课，怎么就变成物理推导了，完全听不懂啊！” 唐雅也苦着脸点头，手里的笔在草稿纸上画得乱七八糟，连公式符号都凑不齐完整的一行，只能对着满黑板的推导过程暗自叹气。
霍雨浩坐在中间排，握着手机的手心都冒出了汗。他原本趁着阿格莱雅老师转身写板书的间隙，飞快点开与唐舞桐的聊天框，想发消息吐槽这 “地狱级” 的代课课堂，刚敲下 “阿格莱雅老师太可怕了” 几个字，还没来得及发送，一只骨节分明的手突然从身后伸来，轻轻抽走了他的手机。
霍雨浩浑身一僵，缓缓转过头，就见阿格莱雅老师正拿着他的手机，眼神平静却带着几分审视：“上课时间，不专注听讲，反而玩手机？看来你已经完全掌握这道题了。”
“老师我没有……” 霍雨浩慌忙起身，脸颊涨得通红，想解释却又不知从何说起。周围的同学都屏住了呼吸，连萧萧和唐雅都替他捏了把汗 —— 谁都知道，被阿格莱雅老师抓现行，绝不会轻易放过。
阿格莱雅老师没有过多指责，只是将手机放在讲台角落，转头看向全班：“既然没人主动，那我就点名了。” 她的目光在教室里逡巡片刻，最终落在了靠窗的位置，“徐三石，你的同桌江楠楠同学，上来把这道公式补全。”
江楠楠愣了一下，身旁的徐三石立刻用胳膊肘轻轻碰了碰她，低声道：“别怕，你上次不是跟我讲过类似的推导吗？肯定能行。” 江楠楠深吸一口气，拿起桌上的草稿纸，快步走上讲台。
台下的徐三石紧张地盯着她的背影，双手不自觉地攥成拳；霍雨浩也暂时忘了手机被没收的事，目光跟着落在黑板上。江楠楠握着粉笔，先是停顿了几秒，似乎在梳理推导逻辑，随后便在黑板上快速书写起来，笔尖划过黑板发出清晰的 “沙沙” 声，每一个符号、每一步推导都精准无误。
阿格莱雅老师站在一旁，看着黑板上逐渐完整的公式，嘴角几不可查地勾起一抹淡笑。等到江楠楠放下粉笔，她轻轻点头：“思路清晰，推导正确。看来只有真正专注听讲的同学，才能掌握核心知识。”
说完，她拿起讲台角落的手机，走到霍雨浩身边递还给她，语气依旧平静：“下不为例，上课时间，把心思放在学习上。” 霍雨浩接过手机，羞愧地低下头：“谢谢老师，我知道错了。”
教室里的压抑氛围渐渐散去，只是经过这一番 “惊心动魄”，再也没人敢在课堂上走神。阳光透过窗户洒在黑板上的公式的上，虽然阿格莱雅老师的课堂依旧 “烧脑”，但江楠楠流畅的推导，也让 d 班的同
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