随着龙卷风的彻底消散和魈群的转化，古都终于恢复了宁静。
但张浩知道，仅仅平息风灾还不够。
更重要的是要向民众澄清真相，消除他们心中的误解。
\"萧教授，\"张浩通过龙脉感应联系萧教授。
\"现在是时候向民众详细解释整个事件的真相了。\"
\"我们需要让大家正确理解飞廉的真实形象。\"
\"您说得对，\"萧教授立刻回应。
\"我这就召集考古队的专家，准备详细的说明材料。\"
\"我们要用最权威的学术资料，澄清所有的误解。\"
很快，萧教授就在古都中心广场搭建了一个临时的讲台。
考古队的专家们也纷纷赶来，带着从地宫中发现的各种文物和资料。
林道长也主动参与进来，准备从禹步法门的角度解释风神的真实含义。
\"各位父老乡亲，\"萧教授站在讲台上，声音洪亮地说道。
\"刚才的风灾已经平息，应龙大人成功保护了我们的安全。\"
\"现在，我们要向大家详细解释整个事件的真相。\"
\"让大家正确理解我们传统文化中的神灵形象。\"
民众们纷纷聚集过来，脸上还带着刚才惊魂未定的表情。
\"萧教授，那些龙卷风真的是飞廉降怒吗？\"有人问道。
\"我们挖掘地宫是不是惊扰了风神？\"
\"绝对不是！\"萧教授坚定地回答。
\"刚才的风灾，完全是邪恶存在冒充飞廉制造的。\"
\"真正的飞廉，是古代的风雨之神，职责是调节气候，造福民生。\"
\"绝不是降灾的恶神！\"
说着，萧教授展示了从地宫中发现的石碑拓片。
\"大家看这些铭文，\"他指着拓片说道。
\"这里明确记载了飞廉的职责：'司风雨，调四时，润万物，福苍生'。\"
\"这说明飞廉是负责调节风雨，滋润万物，造福百姓的神灵。\"
\"而不是什么降灾的恶神。\"
考古队的另一位专家也站出来补充：
\"根据我们的研究，飞廉在古代文献中一直是正面形象。\"
\"《山海经》、《淮南子》等典籍都记载了飞廉的善行。\"
\"他帮助大禹治水，协助后稷教民农耕，是华夏文明的重要守护神。\"
林道长也走上讲台，温和地说道：
\"从禹步法门的角度来看，风是生命的象征。\"
\"春风化雨，秋风送爽，风带来了生机和希望。\"
\"飞廉作为风神，代表的是自然的和谐与生命的活力。\"
\"绝不是什么可怕的存在。\"
听到专家们的解释，民众们开始恍然大悟。
\"原来如此！我们误会飞廉了！\"
\"那刚才的风灾到底是怎么回事？\"
\"是谁在冒充飞廉？\"
张浩这时从空中降落，变化为人形，站在讲台上。
\"各位父老乡亲，\"他声音洪亮地说道。
\"刚才的风灾，是一群叫做魈的邪恶存在制造的。\"
\"它们的首领自称'伪风魈'，专门冒充飞廉的名义制造恐慌。\"
\"目的就是要摧毁大家对传统文化的信任，建立以恐惧为基础的统治。\"
\"什么？居然有这样的邪恶存在？\"民众们愤怒地说道。
\"太可恶了！竟然敢冒充我们的神灵！\"
\"幸好有应龙大人保护我们！\"
\"是的，\"张浩继续说道。
\"这些魈群利用大家对古代神话的敬畏心理，故意制造恐慌。\"
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