给妈妈留一块。”
辅助食材准备与灶台布置：周小雨找来 “宝妈群” 捐的卡通盘子（上周和围裙一起捐的，50 个），盘子上印着小鱼图案，正好配带鱼块。“盘子要洗干净，用开水烫一遍，” 她边烫边说，“消毒后用着放心，孩子吃着安全，不会拉肚子。” 林伯则在旁边摆灶台，把平底锅放在中间的灶眼上：“中间的灶眼火最旺，煎带鱼快，孩子们和师傅们都等着吃呢，早上饿，吃晚了没力气干活。” 小玥站在旁边，帮着递纸巾：“李叔叔，纸巾放在这里，煎好的带鱼可以擦一下油，吃着不腻。”
煎制操作与分装
带鱼块下锅与火候控制：油热后，李伟把裹好面粉的带鱼块放进平底锅，“带鱼块下锅后，别马上翻，” 他边放边说，“煎 2 分钟，等底面金黄后再翻，不然会散，鱼肉会碎。” 小玥站在旁边，眼睛盯着锅里的带鱼块：“李叔叔，带鱼快煎好了吗？我想给张师傅送一块，他昨天贴瓷砖累了一天。” 李伟笑着说：“再等 3 分钟，煎好后先给张师傅送，再给大家分，保证让你先送。” 沈亦舟在旁边调整火候：“中火煎，别用大火，不然外面焦了里面还没熟；也别用小火，不然煎出来不酥，鱼肉会软，不好吃。”
煎到底面金黄，李伟小心地把带鱼块翻过来：“另一面也煎 2 分钟，煎到金黄，就能出锅了。” 他边煎边说，“带鱼块煎好后，放在铺了吸油纸的盘子里，吸掉多余的油脂，孩子吃着不腻，还健康。” 小涛帮忙递吸油纸，虽然动作慢，却铺得很整齐：“李叔叔，吸油纸铺好了，煎好的带鱼放在这里。” 阿婆这时送南瓜粥来了，提着三个大保温桶：“南瓜粥放了红枣，甜而不腻，孩子也能喝，师傅们贴墙累，喝着暖身子。”
煎好的带鱼块撒上椒盐孜然粉，“每块带鱼撒少许，” 李伟边撒边说，“撒均匀，每口都能吃到香味，孩子爱吃，还能增加食欲。” 小玥帮忙分带鱼块，把最大的一块放在给妈妈留的盘子里：“妈妈最爱吃大的带鱼块，我要给妈妈留最大的，让妈妈多吃点，出海有力气。” 周小雨则帮忙分南瓜粥，每个碗里盛半碗：“南瓜粥暖腹，带鱼块下饭，一起吃正好，孩子吃一碗粥、两块带鱼，就能吃饱，补充能量。”
施工师傅们围过来，拿起带鱼块吃起来，张师傅咬了一口，笑着说：“这带鱼煎得酥，鲜咸入味，比我在家做的还好吃，喝着南瓜粥，浑身有劲，下午贴贝壳墙肯定快。” 小涛拿着带鱼块，送给正在整理贝壳的设计师小林：“小林叔叔，你吃带鱼块，贴墙累了，补充能量。” 小林接过带鱼块，心里暖暖的：“谢谢你，小涛，这带鱼真好吃，下午咱们一起贴贝壳墙，好不好？”
上午十点，“贝壳工艺品店张姐” 的送货车准时到了，拉着 200 个彩色海螺壳和 10 盒防水丙烯颜料。司机师傅边卸车边说：“张姐特意交代，彩色海螺壳已经洗干净晒干了，直接就能用；颜料是安全无毒的，孩子也能用来画，还送了 20 支画笔，够孩子们一起画。” 施工师傅们围过来，眼里满是期待，设计师小林拿起一个红色海螺壳，笑着说：“够了够了！200 个彩贝，加上博物馆捐的 50 个，再加上村民们捡的，足够贴海浪图案了！”
上午十一点，县文旅局的工作人员带着博物馆捐的 50 个老海螺壳到了，每个海螺壳上都系着红绳，标签上写着年代（清末民初）。“这些老海螺壳是渔民用过的，用来装针线或者小物件，” 工作人员介绍道，“颜色鲜艳，还带历史感，贴在贝壳墙的中间位置，既能突出特色，又能体现渔村的历史，游客来了还能听老海螺壳的故事。” 小玥看到老海螺壳，眼睛亮了：“小林叔叔，把这个红色的老海螺壳贴在最中间，妈妈回来一眼就能看到，知道这是‘望海贝坊’的标志。”
中午十二点，大家喝着南瓜粥，吃着香煎带鱼块，浑身有劲。设计师小林和李伟、王科员一起商量贝壳墙的粘贴顺序：“先贴老海螺壳在中间，再贴彩色海螺壳围成海浪的形状，最后用灰白色扇
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