第34章 心动，从解开一道题开始

团，其相对位置是被牢牢锁死的！

那么，c?h?-ch=ch-oh这个结构，就必然存在两种截然不同的空间形态：

一种，是苯环（-c?h?）和羧基（-oh）这两个大基团，位于双键的同一侧。这是一种形态，叫做顺式异构体。

另一种，是苯环和羧基，分别位于双键的两侧。这是截然不同的另一种形态，叫做反式异构体！

这两种分子，它们的化学式完全相同，连接方式也完全相同，但空间构型不同，导致它们的物理性质（如熔点、沸点）和某些化学性质也可能不同。它们是两种真实存在的、独立的物质！

答案，终于水落石出！题目中那个刁钻的“所有可能”，指的根本不是常规的碳链或官能团异构，而是隐藏在二维平面之下的——顺反异构！尽管课上有讲，书上也有相关的文字，但这是平常题目不会考的内容。

一股巨大的、纯粹的智力快感席卷了顾知夏的全身，让她因为激动而指尖发麻。她迅速提笔，在纸上清晰地画出了这两种结构，并在旁边工整地标注了“顺式”与“反式”。

解出难题的兴奋过后，一种更为复杂的情绪涌上心头。

她抬起头，看向身边的少年。他已经解决了自己的制图难题，重新沉浸在了书本的世界里，对刚才那句自言自语所引发的“化学风暴”一无所知。

她苦苦挣扎的思维困境，被他一句来自完全不同领域的感悟，轻而易举地一语道破。

他思考问题的方式，似乎天然就带着一种穿透表象、直达本质的洞察力。无论是化学分子还是机械零件，在他眼中，或许都遵循着某种共通的、关于空间与结构的底层逻辑。

这一刻，顾知夏心中那颗名为“向往”的种子，被这股混合着崇拜与好奇的甘泉彻底浇灌，猛然破土，茁壮生长。她忽然觉得，自己过去追求的那些分数和排名，都显得那么单薄。她真正渴望的，是像陈启明那样，拥有能够跨越学科界限、洞悉事物本质的思维方式。

她想进入他的世界，那个由严谨的逻辑、精妙的结构和无穷的未知所构成的、闪闪发光的世界。

她的目光不由自主地落在他专注的侧脸上，阳光为他清秀的轮廓镀上了一层柔和的光晕。那微蹙的眉头，那深邃的眼眸，在她心中漾开一圈又一圈的涟漪，带着一丝敬佩，一丝仰望，还有一丝她自己都未曾察觉的、悄然萌动的少女心事。