二年级的最后一个学期，在周宇翔带来的新鲜感和李老师颁的“三好学生”
奖状（林晓晓）与“劳动积极分子”
奖状（陆星辰）中圆满落幕。
暑假带着它特有的、混合着冰棍甜腻和阳光灼热的气息，轰然降临。
这一次，分别的阴影没有再次笼罩。
两家父母似乎也默认了这两个孩子密不可分的关系，假期伊始便达成了“互助”
共识——当林妈妈需要加班，或者陆妈妈被皮猴子搅得头疼时，另一个家庭便会自然地接手“托管”
。
于是，这个暑假的大部分时光，陆星辰几乎成了林晓晓家的“编外成员”
。
-
林晓晓家的书房，成了他们的主要据点。
上午，是雷打不动的“学习时间”
。
林晓晓会摊开暑假作业，一丝不苟地按计划完成。
陆星辰则趴在旁边，抓耳挠腮地与他的作业搏斗。
遇到难题，他会用铅笔尾巴戳戳林晓晓的胳膊，得到提示后，再继续埋头苦写。
书房里很安静，只有空调的嗡鸣、风扇的转动声和笔尖划过纸张的沙沙声。
偶尔，陆星辰会因为坐不住而扭来扭去，林晓晓只需一个眼神，他就能勉强安分几分钟。
作为“报酬”
，下午则是陆星辰主导的“探险时间”
。
他骑着那辆带辅助轮（上学期末刚拆掉）的自行车，载着林晓晓，在小区的各个角落进行“科学考察”
。
他们观察蚂蚁搬家，给流浪猫喂食（用的是陆星辰偷偷省下来的火腿肠），在树荫下寻找最奇怪的石头和树叶。
那个曾经装满暑假思念的玻璃瓶，此刻变成了他们的“自然标本收集瓶”
，里面装着形状奇特的鹅卵石、色彩斑斓的糖纸（陆星辰认为这是重要考古现）和几片完整的梧桐叶叶脉。
“晓晓，你看！
这块石头像不像恐龙的头？”
陆星辰举着一块坑坑洼洼的灰色石头，兴奋地展示。
林晓晓凑近看了看，严谨地评价：“更像一块被啃过的馒头。”
陆星辰不服气，非要把“恐龙头”
塞进瓶子里，导致瓶口差点卡住。
-
七月的午后，一场突如其来的雷阵雨，将他们的户外探险计划打断。
两人趴在林晓晓家客厅的窗户边，看着豆大的雨点噼里啪啦地砸在玻璃上，世界被笼罩在一片灰蒙蒙的水幕之中。
“不能出去玩了。”
陆星辰唉声叹气，像只被关在笼子里的小兽。
林晓晓没说话，转身从书架上搬出一个大纸盒。
里面是她收藏的宝贝——各种绘本、拼图，还有一副略显陈旧的飞行棋。
“玩这个吗？”
她问。
陆星辰立刻来了精神。
两人盘腿坐在凉席上，掷骰子，走格子。
飞行棋的规则简单，但充满了运气成分。
陆星辰运气时好时坏，赢了就得意地手舞足蹈，输了就耍赖想重掷，每次都被林晓晓用规则无情驳回。
“落地生根！
不能悔棋！”
林晓晓指着棋盘，小脸严肃。
“就一次！
就一次嘛晓晓！”
陆星辰双手合十，做出哀求状。
最终，在林晓晓坚决的目光下，陆星辰只好悻悻地收回手，嘀咕着“下次我一定赢回来”
。
窗外的雨声淅沥，屋内的棋局伴随着争吵（主要是陆星辰单方面的）和偶尔爆出的笑声，构成了暑假里最寻常却又最温馨的画面。
-
八月中旬，陆星辰的生日到了。
他拒绝了爸爸妈妈提议的去游乐场或吃大餐，只有一个要求——请林晓晓来家里吃饭，并且要骑自行车载她过来（在他的认知里，这是一种隆重的
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