续查，小心些，别惊动暗处的人。”
“是。”
“吴明父子那边，”孙德海补充道，“给吴明安排点正经活计，工钱给足。既然要做戏，就做全套。让那小子安心在学堂待着，时间长了，总会露出破绽。”
灰隼领命退下。
房门关上，孙德海独自坐在房中，望着窗外渐暗的天色。勤王的密信让他心生忌惮，但更多的是不甘。
李晚就像一颗突然冒出的钉子，打乱了他在雨花县的布局。土豆若推广成功，县令政绩卓着，必然升迁。新来的县令不知底细，他多年经营的势力网恐受影响。
还有那个阿九……和那个神秘的京城来人……
他眼中闪过狠厉。不管是谁，挡了勤王的路，就不能留。
与此同时，城西小院。
启蒙堂开课已五日。六个孩子渐渐熟悉了规矩，课堂有了秩序。
这日午后，宋先生教完《弟子规》中“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”几句，让孩子们在沙盘上练习写字。
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李晚坐在后排，观察着每个孩子。
赵栓子最用力，沙盘划得沙沙响；刘秀儿最认真，每笔每划都力求工整；小石头最有灵气，字虽歪斜但透着股鲜活劲儿；陈二狗坐不住，写几个字就要东张西望；王小草……她终于敢下笔了，虽然手抖得厉害。
而吴念，他的字最端正，甚至隐约有了笔锋。但他写得很慢，每写一个字都要停顿片刻，眼神时常飘向窗外。
课间休息时，孩子们在院子里玩“跳格子”——这是李晚画在地上的，教数数时用。陈二狗跳得最欢，小石头和赵栓子争着数步数，连王小草都站在一旁看，眼中有了些许光彩。
吴念没有参与，他坐在廊下的石阶上，手里拿着那半截炭笔，在本子上写写画画。
李晚走过去，在他身边坐下。
吴念一惊，忙要起身，被李晚按住：“坐着吧。写什么呢？”
“学生……在默写昨日学的《节气歌》。”吴念低声道，将本子递过去。
李晚接过。本子很旧，纸页泛黄，但上面的字迹工整清秀。不仅默写了《节气歌》，旁边还用小字注了解释，有些地方甚至画了简图。
“这些注解是你自己想的？”李晚问。
吴念点头：“有些是听父亲讲过，有些……是学生瞎想的。”
“不是瞎想。”李晚温和道，“‘惊蛰雷鸣，蛰虫始振’，你注‘春雷惊百虫，农人始耕田’，解得很贴切。”她指着另一处，“这里画的小虫也很生动。”
吴念脸微微红了：“学生……喜欢琢磨这些。”
“喜欢读书是好事。”李晚看着他，“你父亲从前开书铺，你一定读了不少书吧？”
吴念眼神黯了黯：“家道未败时，父亲的书铺里有很多书。学生常躲在柜台后偷看，父亲见了也不责怪，反会指点一二。”他顿了顿，“后来……书铺没了，书都抵了债。”
他说得平静，但李晚听出了其中的痛楚。
“现在有机会重新学习，要珍惜。”李晚轻声道，“宋先生学问好，人也好。有什么不懂的，尽管问他。”
吴念抬起头，眼中闪过一丝挣扎，最终低声问：“娘子……办学堂，教我们这些贫家孩子识字，是为了什么？”
李晚微怔，随即笑道：“为什么这么问？”
“学生……听人说，商人逐利，无利不起早。”吴念声音越来越低，“他们说娘子办学是为了搏善名，好做其他生意……”
他说完就后悔了，脸涨得通红。这些是父亲从孙德海手下那里听来的，昨夜饭桌上说起时，他默默记在了心里。
李晚没有生气，反而笑了：“这话说得没错，商人确实逐利。”
吴念惊讶地抬头。
“但我办学，逐的不是金银之利。”李晚望向院子里玩耍的孩子们，“你看栓子
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