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第139章 工坊研学的小讲解员

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大寒刚过,青瓦镇的寒气凝在屋檐上,结成了晶莹的冰棱,阳光一照,碎金似的落了满地。晚聿工坊的朱红木门,却早早地敞开了,竹编房的暖炉烧得旺旺的,竹篾的清润气息混着松木的暖香,漫出院子,飘向青石板路的尽头。

今天是工坊的首个研学日,镇上三所小学的师生代表,都要来这里体验竹编手艺。小木穿着一身干净的蓝布褂子,胸前别着“非遗小传承人”的徽章,手里攥着一份手写的讲解稿,在院子里来回踱步。他的脚尖蹭着青石板上的霜痕,心里既紧张又兴奋——今天,他是工坊的小讲解员。

沈念站在廊下,看着他攥紧的手指和微微泛红的耳根,忍不住笑着走过去,替他理了理衣领:“别紧张,就像你在兴趣班讲课一样,把你知道的、喜欢的,说给大家听就好。”

张爷爷也拄着拐杖走过来,手里拿着一个打磨得光滑的竹编小牌子,上面刻着“小讲解员 沈木”几个字。他把牌子递给小木,拍了拍他的肩膀:“好孩子,别怕。老手艺的故事,就得由你们这样的年轻人讲出来,才有意思。”

小木接过牌子,郑重地别在胸前,深吸一口气,点了点头。他抬头看向院门口,远处已经传来了孩子们的欢笑声,还有老师的招呼声。

不一会儿,浩浩荡荡的研学队伍就到了。二十几个孩子排着整齐的队伍,背着小书包,手里拿着笔记本,眼睛里满是好奇。带队的老师笑着和沈念、张爷爷打招呼,然后看向站在一旁的小木:“这位就是沈木同学吧?我们可都听说你的大名了,报纸上的小匠人!”

孩子们的目光瞬间齐刷刷地落在小木身上,有人小声嘀咕:“哇,他就是那个编春景竹篮的小哥哥!”“他的徽章好漂亮!”

小木的脸微微一红,却很快镇定下来。他学着大人的样子,对着大家鞠了一躬,声音清亮:“欢迎大家来到晚聿工坊,我是今天的小讲解员沈木。接下来,我会带大家参观工坊,讲解竹编的历史和手艺,最后还会教大家编一个小小的竹编蚂蚱。”

他的话音刚落,孩子们就兴奋地鼓起掌来,小胖和林晓晓也从队伍里跑出来,一左一右地站在小木身边——他们是小木的小助手。

小木带着队伍,先走进了工坊的原料间。这里堆着大大小小的楠竹,有的刚砍下来不久,带着新鲜的竹青;有的已经被削去青皮,露出淡黄色的竹肉;还有的被劈成了粗细均匀的竹篾,码得整整齐齐。

“大家看,”小木指着一根粗壮的楠竹,“竹编的原料,首选三年到五年生的楠竹。这种竹子韧性好,不容易开裂,编出来的东西结实耐用。”他拿起一片竹篾,递给身边的一个小女孩,“你摸摸看,这是已经打磨过的竹篾,是不是很光滑?”

小女孩小心翼翼地接过竹篾,摸了摸,惊喜地说:“好滑呀!一点都不扎手!”

小木笑着点头:“这可不是天生的。从砍竹到劈篾,再到打磨,要经过十几道工序。劈篾的时候,要顺着竹子的纹路,力道要匀;打磨的时候,要用粗砂纸先磨,再用细砂纸精磨,才能让竹篾变得这么光滑。”

他说着,还拿起一把竹丝刀,演示了一下劈篾的动作。虽然他的力气不大,动作却很标准,孩子们看得目不转睛,笔记本上刷刷地写个不停。

接着,小木又带着大家走进了竹编房。这里是他最熟悉的地方,墙上挂着各种各样的竹编作品——有张爷爷编的缠枝莲纹竹帘,有沈念编的竹编花瓶,还有他自己编的春景榫卯竹篮和缠枝莲纹灯笼。暖炉的火光映在这些作品上,纹路变得格外清晰。

“大家快看这个竹篮!”一个小男孩指着春景竹篮,大声喊起来。

小木走到竹篮旁边,轻轻提起它,让大家看得更清楚:“这个竹篮,是我花了一个月的时间编的。它的特别之处,在于篮柄的榫卯结构——不用一根绳子,不用一滴胶水,靠的是竹料之间的严丝合缝。”他把篮柄拆下来,又重新嵌回去,“咔嗒”一声轻响,严丝合缝。

孩子们发出一阵惊叹声,纷纷凑过来看。带队的老师也

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