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第141章 成长羁绊篇:同桌的转学生

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立春刚过,青瓦镇的寒意还没完全褪去,东风里却已经夹了几分软乎乎的暖意,吹得校门口的老槐树冒出了星星点点的嫩芽。青瓦镇小学一年级一班的教室里,早读课的琅琅书声飘出窗外,和着檐角冰棱融化的滴答声,织成了春日里最动听的旋律。

小木正低头翻着语文课本,指尖无意识地摩挲着书页边缘——那是他用细竹丝缠出来的花边,浅黄的竹纹和米白的纸页衬在一起,格外好看。忽然,教室门被轻轻推开,王老师的声音带着笑意传了进来:“同学们,安静一下,今天我们班要来一位新同学。”

教室里的读书声戛然而止,所有的目光都齐刷刷地投向门口。小木也抬起头,看见王老师身后跟着一个瘦瘦小小的女孩。她穿着一件洗得发白的蓝色外套,头发梳成整齐的马尾,手里紧紧攥着一个旧旧的帆布书包,眼神里带着几分怯生生的拘谨,像一只刚落到陌生枝头的小麻雀。

“这位是从城里转来的林溪同学,”王老师伸手轻轻揽住女孩的肩膀,笑着介绍,“林溪的爸爸妈妈都是做非遗保护工作的,这次跟着爸爸妈妈一起来到青瓦镇,希望大家能和她好好相处,互相帮助。”

王老师顿了顿,目光扫过教室,最后落在小木旁边的空位上:“林溪,你就坐在沈木旁边吧,沈木是咱们班的小匠人,会编很多好看的竹编,你们肯定能成为好朋友。”

林溪小声地说了句“谢谢老师”,然后低着头,小步小步地挪到小木身边的座位上。她把帆布书包轻轻放在桌肚里,坐得端端正正,双手规规矩矩地放在膝盖上,眼睛盯着自己的鞋尖,不敢抬头看周围的同学。

小胖凑过来,用胳膊肘捅了捅小木,压低声音嘀咕:“城里来的转学生,看着好文静啊。”

林晓晓也从座位上探出头,好奇地打量着林溪,小声说:“她的书包好特别,上面好像绣着花。”

小木没有说话,只是看着身边女孩紧绷的侧脸,想起了自己刚入学时的样子——也是这样拘谨,这样怕生,手里攥着竹丝编的小蚱蜢,不敢和任何人说话。他心里忽然生出一股亲切感,从桌肚里掏出一个刚编好的竹蜻蜓,轻轻推到林溪的桌前。

林溪吓了一跳,猛地抬起头。她的眼睛很大,像浸在水里的黑葡萄,带着一点惊讶和茫然。

“这个给你,”小木的声音放得很轻,怕吓到她,“我编的竹蜻蜓,会飞。”

林溪看着桌上那个小巧玲珑的竹蜻蜓,竹丝打磨得光滑细腻,翅膀的弧度恰到好处,阳光下泛着淡淡的竹香。她的眼睛亮了亮,犹豫了一下,还是伸出手,小心翼翼地拿起竹蜻蜓,指尖碰到竹丝的瞬间,她的嘴角轻轻扬了扬,露出了一个浅浅的笑容。

“谢谢。”她的声音细细软软的,像春风拂过柳叶。

这是林溪来到新班级后,说的第一句除了礼貌用语之外的话。小木看着她的笑容,也笑了:“不客气,以后我们就是同桌了。”

日子一天天过去,林溪渐渐适应了青瓦镇小学的生活。她发现,这个小镇和城里的学校很不一样——没有高高的教学楼,没有塑胶跑道,却有爬满青藤的围墙,有叽叽喳喳的麻雀,还有同桌小木手里永远编不完的竹丝。

林溪很喜欢看小木编竹编。每当课间休息,小木就会拿出竹丝和砂纸,坐在座位上认真地打磨、编织。阳光透过窗户,洒在他专注的侧脸上,洒在他翻飞的指尖上,那些细细的竹丝,仿佛在他手里拥有了生命,一会儿变成蹦蹦跳跳的小蚱蜢,一会儿变成展翅欲飞的小燕子,一会儿又变成带着缠枝莲纹的小杯垫。

林溪总是安安静静地坐在旁边看,眼睛一眨不眨。她的爸爸妈妈都是做非遗保护的,她从小就听着老手艺的故事长大,却从来没有见过有人能把竹丝玩得这么出神入化。

有一次,林溪忍不住问:“小木,你编的这些,都是跟谁学的呀?”

小木手里的动作顿了顿,抬起头,眼里闪着光:“跟我师父,还有张爷爷。张爷爷有祖传的缠枝莲纹编法,可厉害了!”

“缠

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