他把顶针递给合作方代表:“拿着,这比合同条款实在。”
晓冉在布契旁边钉了块空白布片:“以后每次合作,都让双方代表绣个小图案,等布片满了,就是最好的成绩单。”
第一针落下时,周师傅说:“记住,针脚歪点没事,心不能歪。”
(互动:你觉得比合同更管用的“约定”
是什么?是握手时的力度,还是眼神里的真诚?)
第一千一百七十七章:经纬线串起的展会
非遗博览会的展位上,我们的“老厂记忆”
展区成了焦点。
最显眼的是条长桌,摆着从老厂房找到的棉纱、1953年的工作手册、周师傅的铜顶针,还有我们用再生线织的新布,标签上写:“同根同源,新旧共生”
。
郭峰设计的互动装置很受欢迎:游客拉动绳子,就能看到老织布机和新智能织机的对比演示——老机的经线排列像整齐的队列,新机的则像流动的星河。
有位纺织专业的学生拉了三次,说:“原来老手艺和新技术不是敌人,是能拉手跳舞的伙伴。”
晓冉负责的“绣名字”
环节排起长队,游客可以在块大布上绣下自己和老厂的故事。
有位阿姨绣得特别慢,她说:“我父亲是这儿的第一任厂长,当年他总说‘布有经纬,人有良心’,今天我把这句话绣下来。”
展会最后一天,我们收到块特殊的展品:位老工人用当年的棉纱,织了个小小的“福”
字,边角故意留着毛茬。
“这叫‘留头’,”
他解释,“就像老厂的根,没断,还在长。”
(互动:如果用一件老物件参加展会,你会给它配什么故事标签?是“奶奶的嫁妆”
,还是“爷爷的工具箱”
?)
第一千一百七十八章:研学日志里的传承
研学教室的留言本写满了,最厚的那本来自个叫小雨的女孩,她连续来了八周,每篇日志都画着周师傅织布的样子。
最后一页贴着根棉纱,写着:“周爷爷说,这根线能拉多长,手艺就能传多远。”
小雨的妈妈来视频,说孩子在家用硬纸板做了台“织布机”
,用毛线织出了条小围巾。
“她说要像周爷爷那样,织出‘不会掉毛的布’。”
视频里,小雨的“织布机”
虽然简陋,却有模有样,线轴是用酸奶盒做的。
我们把优秀的研学日志装订成集,周师傅在序言里写:“我年轻时觉得,手艺就是技术;老了才明白,手艺是能让人眼睛亮的东西。”
晓冉给这本书起了个名字——《经纬之间》,扉页印着那句老标语:“质量是生命线”
。
有天周师傅没来工坊,我们去看他,现他正给小雨的“织布机”
装小零件。
“这孩子有灵性,”
他拧着螺丝,“我把老机子上的小铜件拆下来给她,让她知道,好手艺不分机器新旧。”
(互动:你有没有因为某个人,突然爱上一件事?是老师教你写诗,还是爷爷带你钓鱼?)
第一千一百七十九章:老厂房的新刻度
非遗工坊运营满一年时,我们在老车间的墙上刻新刻度:“2o年,百人传艺,月接待访客千名”
。
郭峰站在1953年的老刻度旁拍照,两张照片拼在一起,像场跨越七十年的对话。
周师傅的身体不如从前,却坚持每周来两天。
他现在不织布了,专教孩子们“手指量”
,说这是“最容易学的老本事”
。
晓冉把他的教学视频剪成短片,配文:“有些尺子,装在心里。”
老工作手册里的棉纱,被国家博物馆借去展览,回来时多了张收藏证书。
晓冉把证书和手册放在一起,说:“这根线出去见了大世面,却还是记得回家的路。”
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